[实用新型]一种英语教学互动装置有效

专利信息
申请号: 201920566941.X 申请日: 2019-04-24
公开(公告)号: CN210088377U 公开(公告)日: 2020-02-18
发明(设计)人: 王沛洁;徐亚男 申请(专利权)人: 郑州信息工程职业学院
主分类号: F16M11/42 分类号: F16M11/42;F16M11/18;F16M11/04;F16M11/24;G09B5/06
代理公司: 成都其高专利代理事务所(特殊普通合伙) 51244 代理人: 廖曾
地址: 450000 河*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 互动 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学互动装置,包括底座,底座的前侧中部设有转轮,底座的下表面四角处均通过连接件活动连接有万向轮,底座的下表面两侧中部均设有橡胶垫,底座的上表面两端对称固定连接有固定架,两个固定架的顶端均设有升降板,两个固定架的底端均设有底板,两个固定架的前侧中部均设有转杆,两个固定架的中部均设有第一丝杆。该英语教学互动装置,能够将该装置固定稳固,避免使用时移动,固定效果好,通过转杆、第二转轴、主动伞齿轮、从动伞齿轮以及第一丝杆的配合使用,能够对升降板进行升降,能够根据学员的身高进行调节,结构简单,设计合理,使用便捷。

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域,具体为一种英语教学互动装置。

背景技术

众所周知,英语教学互动装置是众多教学装置中的一种,其主要通过与模拟情景互动或双人操作互动的方式进行教学,因此受到各年龄段学员的广泛青睐。

现有的英语教学互动装置包括第一显示屏、第二显示屏、第一音频录入装置和第二音频录入装置,第一音频录入装置与第一显示屏电连接,第二音频录入装置与第二显示屏电连接。这种英语互动教学装置使用时通过第一显示屏和第二显示屏进行两个学员的教学内容显示,并通过第一音频录入装置和第二音频录入装置将学员所说英语内容进行录入。这种英语教学互动装置在使用中发现,其在整体放置时固定效果较差,影响使用效果,并且其无法升降,不能按照学员的身高进行调节,使用不方便。

因此,提出一种英语教学互动装置解决以上问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教学互动装置,解决了现有的英语教学互动装置放置时固定效果较差,影响使用效果,无法升降,不能按照学员的身高进行调节,使用不方便的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:

一种英语教学互动装置,包括底座、转轮、升降板,所述底座的前侧中部设有转轮,所述底座的下表面四角处均通过连接件活动连接有万向轮,所述底座的下表面两侧中部均设有橡胶垫,所述底座的上表面两端对称连接有固定架,两个所述固定架的顶端均设有升降板,两个所述固定架的底端均设有底板,两个所述固定架的前侧中部均设有转杆,两个所述固定架的中部均设有第一丝杆;

所述转轮的一侧中部连接第一转轴的一端,所述第一转轴的另一端插入底座,所述第一转轴的另一端连接有主动齿轮,所述主动齿轮的一侧啮合连接有从动齿轮,所述从动齿轮的中部固定连接有传动轴,所述传动轴的两端端部均固定连接有蜗杆,两个所述蜗杆的一侧均啮合连接有蜗轮。

可选的,所述蜗轮的中部设有第二丝杆,所述第二丝杆的顶端连接有滑动杆,所述滑动杆与底座的内壁滑动连接,所述第二丝杆的底端穿出底座,所述第二丝杆的底端连接有固定盘。

可选的,所述第一丝杆的两端均设有导向杆,两个所述导向杆的顶端均与升降板连接,两个所述导向杆的底端均贯穿固定架并与底板连接,两个所述导向杆均与固定架滑动连接。

可选的,所述第一转轴的中部通过轴承与底座的内壁活动连接;所述传动轴的两端均通过轴承与底座的内壁活动连接;所述蜗轮通过轴承与底座的内壁活动连接。

可选的,所述蜗轮的中部开设有第二螺纹孔,所述蜗轮通过第二螺纹孔与第二丝杆螺纹连接。

可选的,所述橡胶垫设置于固定盘的下表面,所述橡胶垫与固定盘相适配,所述橡胶垫与固定盘固定连接。

可选的,所述转杆的一侧中部连接第二转轴的一端,所述第二转轴的另一端插入固定架,所述第二转轴的中部通过轴承与固定架的内壁活动连接,所述第二转轴的另一端固定连接有主动伞齿轮,所述主动伞齿轮的底端啮合连接有从动伞齿轮,所述从动伞齿轮通过轴承与固定架的内壁活动连接。

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