[实用新型]一种中学生物教学实验装置

说明书

本实用新型公开了一种中学生物教学实验装置，涉及教学实验装置技术领域，其包括观察箱，所述观察箱的上表面固定连接有两个固定杆，且两个固定杆的相对面分别与电机机身的左右两侧面固定连接，所述电机的输出轴固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮和第二齿轮啮合，所述第二齿轮的下表面固定连接有第一转动装置。该中学生物教学实验装置，可方便的调节摄像头拍摄角度，从而使得学生更加直观全面的对生物的习性及其反应情况进行观测，从而保障了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学实验装置技术领域，具体为一种中学生物教学实验装置。

背景技术

生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

在中学生生物教学的过程，需要对生物的生活环境及生活习性进行观测，传统的教学实验装置通常把生物放在观察箱中，然后施加外界环境，观察生物的习性及其对于外界刺激的反应情况，传统的教学实验装置不能很好的展现生物的习性，使得学生不能全面有效的观察到生物的情况，降低了教学效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种中学生物教学实验装置，解决了传统的教学实验装置不能很好的展现生物的习性，使得学生不能全面有效的观察到生物的情况，降低了教学效率的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种中学生物教学实验装置，包括立方体形观察箱，所述观察箱的上表面固定连接有两个固定杆，且两个固定杆的相对面分别与电机机身的左右两侧面固定连接，所述电机的输出轴固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮和第二齿轮啮合，所述第二齿轮的下表面固定连接有第一转动装置，所述第一转动装置卡接在观察箱的上表面，且第一转动装置的底端固定连接有转盘，所述转盘的下表面通过第二转动装置与U形板铰接，所述U形板的下表面固定连接有安装板；所述转盘位于观察箱内部；

所述安装板的上表面与第一滑轮的底端搭接，所述第一滑轮的顶端固定连接有第一活动板，所述第一活动板的上表面通过伸缩装置与转盘的下表面固定连接，所述安装板的上表面还与第二滑轮的底端搭接，所述第二滑轮的顶端固定连接有第二活动板，所述第二活动板的上表面通过电动推杆与转盘的下表面固定连接，所述第一滑轮和第二滑轮分别位于转盘左右两侧，所述安装板的下表面设置有摄像头；

所述摄像头下方设置有透明玻璃板，所述透明玻璃板固定在观察箱内部，所述透明玻璃板的下表面设置有照明灯，且观察箱的右侧面开设有第一通孔，所述第一通孔的右侧设置有盖板，所述盖板的左侧面与观察箱的右侧面搭接，且盖板的正面通过合页与观察箱的右侧面铰接，且盖板的右侧面设置有第一把手，且盖板的背面固定连接有两个连接板，且两个连接板的上表面均开设有第三通孔，所述观察箱的右侧面固定连接有固定板，所述固定板位于两个连接板之间且与两个连接板均平行，所述固定板上对应第三通孔的位置开设有第二通孔，第二通孔与两个第三通孔的圆心位于同一条竖直直线上，还包括卡杆，所述卡杆可竖直插入第二通孔与两个第三通孔中，使盖板与观察箱相对固定；卡杆的上表面设置有第二把手；还包括显示屏，所述显示屏通过两个安装杆固定在观察箱上方。

进一步的，所述第一转动装置包括第一转轴，所述第一转轴的顶端和底端分别与第二齿轮的下表面和转盘的上表面固定连接，且第一转轴的外壁设置有第一轴承，所述第一轴承卡接在观察箱的上表面。

进一步的，所述第二转动装置包括第二轴承，所述第二轴承的上表面与转盘的下表面固定连接，且第二轴承的内壁套接有第二转轴，所述第二转轴两端通过第二轴承与U形板活动连接，所述第二轴承固定在U形板上。

进一步的，所述伸缩装置包括伸缩杆，所述伸缩杆外壁套接有弹簧，所述弹簧和伸缩杆的两端分别与转盘的下表面和第一活动板的上表面固定连接。