[实用新型]一种组合式数学教具

权利要求书

1.一种组合式数学教具，其特征在于，包括：

刻度块；

活动槽，所述活动槽开设于所述刻度块的内部；

伸缩装置，所述伸缩装置设置于所述活动槽的内部，所述伸缩装置包括滑动板，所述滑动板的顶部和底部分别滑动连接于所述活动槽的内壁的顶部和底部；

固定板，所述固定板的一侧固定于所述滑动板的一侧，所述固定板的正面的顶部设置有刻度纹；

挡块，所述挡块的一侧固定于所述滑动板的另一侧，所述挡块的正面固定连接有操作杆；

量角器，所述量角器的顶部活动连接于刻度块的底部；

圆规装置，所述圆规装置设置于所述刻度块的顶部，所述圆规装置包括活动块和圆规本体，所述活动块的底部固定于所述刻度块的顶部，所述活动块的正面转动连接有转动轴，所述圆规本体一侧的底部的支腿活动连接于所述转动轴的一端；

捆绑结构，所述捆绑结构设置于所述圆规本体的一侧的顶部的支腿，所述捆绑结构包括套筒，所述套筒的底部固定于所述圆规本体的一侧的顶部的支腿的顶部；

卡紧装置，所述卡紧装置的设置于所述刻度块的顶部的一侧，所述卡紧装置包括U型夹紧块，所述U型夹紧块的底部固定于所述刻度块的顶部的一侧；

操作把手，所述操作把手固定于所述刻度块的正面。

2.根据权利要求1所述的组合式数学教具，其特征在于，所述操作杆的另一端贯穿所述刻度块并延伸至所述刻度块的正面，所述刻度块的正面开设有与所述操作杆相适配的滑槽。

3.根据权利要求1所述的组合式数学教具，其特征在于，所述套筒的顶部固定连接有螺纹块，所述螺纹块的内部螺纹连接有丝杆，所述丝杆的底端贯穿所述套筒并延伸至所述套筒的内部。

4.根据权利要求3所述的组合式数学教具，其特征在于，所述丝杆延伸至所述套筒的内部的一端转动连接有第一弧形夹紧块，所述套筒的内壁的底部通过支撑块固定连接有第二弧形夹紧块。

5.根据权利要求1所述的组合式数学教具，其特征在于，所述U型夹紧块的内壁的底部的两侧均滑动连接有卡紧板，两个所述卡紧板相对的一侧均固定连接有卡块，所述卡块的一侧的顶部和底部均开设有卡槽。

6.根据权利要求5所述的组合式数学教具，其特征在于，所述U型夹紧块的内壁的两侧均固定连接有卡紧弹簧，所述卡紧弹簧的另一端固定于所述卡紧板远离所述卡块的一侧。

7.根据权利要求6所述的组合式数学教具，其特征在于，所述U型夹紧块的内壁的两侧均固定连接有弹性伸缩杆，且位于所述卡紧弹簧的顶部，所述弹性伸缩杆的另一端固定于所述卡紧板远离所述卡块的一侧。