[发明专利]一种一对多教学的钢琴教室及其搭建方法

权利要求书

1.一种一对多教学的钢琴教室，其特征在于，包括钢琴、移动终端和摄像头，所述摄像头设于钢琴上用于录制和上传演奏视频，所述钢琴包括用于老师教学的主钢琴和用于学生学习的多台副钢琴，所述移动终端上设有应用程序客户端，所述应用程序客户端与钢琴连接实现应用程序客户端与钢琴之间的数据交互，所述应用程序客户端包括数据互通的用于老师教学的教学客户端和用于学生学习的学习客户端，所述主钢琴通过教学客户端分别对多台副钢琴进行控制，且所述教学客户端上设有用于设置课堂信息的信息设置模块、用于选择性监听副钢琴演奏的监听开关、用于对副钢琴演奏进行点评的标注开关、用于选择性控制副钢琴发声的静音开关以及用于显示演奏视频和录制演奏视频的视频模块，所述学习客户端上设有视频模块和可查看课堂信息的显示模块。

2.如权利要求1所述的一对多教学的钢琴教室，其特征在于，所述应用程序客户端与钢琴之间设有无线通讯模块，所述无线通讯模块包括相匹配的设于钢琴上的第一无线通讯模块和设于移动终端内的第二无线通讯模块。

3.如权利要求1所述的一对多教学的钢琴教室，其特征在于，所述移动终端为平板电脑，且移动终端设于主钢琴上。

4.如权利要求2所述的一对多教学的钢琴教室，其特征在于，所述教学客户端上还设有用于控制主钢琴和副钢琴同时发声的联动开关。

5.如权利要求3所述的一对多教学的钢琴教室，其特征在于，所述副钢琴上均设有用于连接耳麦的耳麦插孔，所述耳麦插孔设于所述副钢琴的侧面。

6.如权利要求4所述的一对多教学的钢琴教室，其特征在于，所述应用程序客户端的登录方式包括账号登录和二维码扫描登录。

7.一种一对多教学的钢琴教室搭建方法，其特征在于，包括权利要求1～5中至少一项所述的一对多教学的钢琴教室，所述方法包括以下步骤：

S1、通过移动终端登录教学客户端，并利用无线通讯模块将教学客户端与钢琴进行连接；

S2、在教学客户端上设置课堂信息，同时根据学号将学生与副钢琴一一对应；

S3、打开教学客户端上的静音开关控制副钢琴发声，同时利用摄像头录制主钢琴的演奏视频并将录制的演奏视频上传至老师客户端进行保存；

S4、学生根据老师的演奏在副钢琴上进行钢琴的演奏练习，同时老师在学生演奏练习过程中通过切换控制教学客户端上的监听开关和批注开关对多台副钢琴进行选择性监听和点评；

S5、学生通过学习客户端查看老师的演奏视频并进行课后钢琴演奏，同时利用摄像头录制课后演奏视频上传至学习客户端；

S6、老师通过教学客户端监听学生的课后演奏视频并进行课后辅导。