[发明专利]一种课桌

说明书

本发明涉及桌子技术领域，尤其涉及一种课桌，包括具有置物腔的主体，所述主体的上表面设置有位于所述置物腔上方的可以翻转的盖板和位于盖板前方的尾板，所述主体的下表面连接有可以升降的支撑腿，所述支撑腿底部设有连接移动装置的支撑脚，所述尾板上方设有置物架。本发明提出的课桌，功能完备，桌子可以升降和移动，实用且舒适。

技术领域

本发明涉及桌子技术领域，尤其涉及一种课桌。

背景技术

目前，在教室中，一般采用传统的结构固定的课桌，该些课桌的高度及桌面的倾斜角度是固定的，对于长期伏案学习的学生和有此类工作情形的其他人来说，目前的课桌并不能保证使用者能以一个正确的坐姿来工作和学习，长此以往容易导致身体出现问题。另外，上学时期经常需要频繁的变动位置，课桌在放置了较多的书本后，重量较大，移动不方便。申请号为CN201410488634.6的专利提出“一种可升降的课桌”，通过两端的调节管升降桌子，但是两侧分开调节升降的形式很容易造成桌面不平整，且调整时需要同时估计两边的高度，不方便；申请号为CN201621428702.0的专利提出“一种可升降式学生课桌”，桌子可以随时移动和升降，但是桌子无需移动时，滚轮无法很好的固定，导致桌子容易晃动，调整升降时平稳性差。

发明内容

针对以上问题，本发明提出一种课桌，功能完备，桌子移动和固定方便，升降平稳且调节轻松。

为实现以上目的，本发明采用以下技术方案：一种课桌，包括具有置物腔的主体，所述主体的上表面设置有位于所述置物腔上方的可以翻转的盖板和位于盖板前方的尾板，所述主体的下表面连接有可以升降的支撑腿，所述支撑腿底部设有连接移动装置的支撑脚，所述尾板上方设有置物架。

本发明为一种翻盖式的课桌，通过可以升降的支撑腿来实现课桌高度的调节，支撑腿底部的移动装置能方便课桌的转移，尾板上方的置物架有较多的功能模块，方便学生的使用，同时，翻盖式的课桌在使用时，由于桌面会堆积书本和杂物，学生拿取东西的时候桌面的东西容易掉落，而置物架刚好可以起到阻挡物品掉落的功能。

优选的，所述主体的一侧可以设置水杯架，另一侧设置挂钩，每一个学生基本都会有水杯，而水杯的放置尤其不便，放桌面一方面占据空间，另外容易打翻水杯打湿课本；挂钩可以挂放书包，书袋等一些物品，大大提升课桌的容纳能力，减少桌面的堆积。

优选的，所述支撑腿包括连接主体的移动轴、中空设置并可以嵌套所述移动轴的套筒以及垂直连接所述套筒底端的支撑底座，所述套筒上设有限位旋钮，所述支撑底座两端连接支撑脚。移动轴嵌套在套筒内并可以沿着套筒内壁伸缩，限位旋钮可以固定移动轴的移动，每条支撑腿均通过支撑底座设有两个支撑脚对桌面进行支撑固定。

进一步优选的，所述移动轴之间设有固定杆，所述套筒之间设有支撑横梁，所示固定杆和支撑横梁之间设有缓冲结构。两条支撑腿上的移动轴在固定杆的连接下共同进退，避免出现一侧支撑腿较低一侧支撑腿较高的情况，两个套筒之间设有支撑横梁，提高两个支撑腿的稳定性。

再进一步优选的，所述缓冲结构包括固定在支撑横梁上的缓冲轴套以及设于固定杆上并可以进出所述缓冲轴套的缓冲轴，所述缓冲轴套内设有连接所述缓冲轴的缓冲弹簧。学生在调节桌面高低时，由于课桌主体较重，调整起来不方便，缓冲弹簧能对上方的课桌主体提供向上的作用力，平衡整个课桌主体的重量，使得学生调节高低时更轻松。

优选的，所述移动装置包括活接于所述支撑脚两侧的滚轮支架以及轴接于滚轮支架上的滚轮，所述滚轮支架可以绕所述支撑脚旋转，当不需要移动课桌时，可以将移动装置旋转置于支撑脚的侧面，此时，不对课桌产生作用效果，由支撑脚对桌面进行支撑，提高了课桌的稳定性，而需要搬动课桌时，只需将移动装置旋转置于支撑脚的下方即可进行滑动。

进一步优选的，所述移动装置设于靠近所述尾板一侧的两个支撑脚上，四个支撑脚不需要全部装备移动装置，只需要在一侧的支撑脚装备即可，既能达到移动的效果，也简化了课桌的结构。