[实用新型]一种便捷升降式教学应用放书板

说明书

本实用新型提供一种便捷升降式教学应用放书板，涉及教学装置领域。该便捷升降式教学应用放书板，包括支撑座和放书板，所述支撑座顶部的中部固定连接有导管，所述导管的内腔安装有活塞A，所述活塞A内侧的中部开设有通口，所述活塞B的顶部固定连接有T形杆，所述进气罩的内腔安装有充气管，所述充气管左侧的底部通过连接管与细管相连通，所述放书板内侧的中部开设有出气孔，所述出气孔内腔的顶部螺纹连接有封盖。充气管在受到导师在踩压进行充气时，充气管内的空气能够挤入到充气伸缩管内，从而让充气伸缩管进行伸张顶动活塞A上的支撑管进行上升，从而适应不同教师的需要。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种便捷升降式教学应用放书板。

背景技术

目前在进行教学的过程中，传统的讲台由于移动不方便，也不能进行高度调节，老师在板书时经常需要到讲台上翻看教案，十分不方便，影响了教学的效率。虽然目前有很多便携式教学放书板的出现，但是在使用时高度调节不方便，常常需要弯下身去调节高度旋钮，也影响教学效率，所以发明一种便捷升降式放书板是亟需解决的问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便捷升降式教学应用放书板，解决了以上背景技术中提到的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便捷升降式教学应用放书板，包括支撑座和放书板，所述支撑座顶部的中部固定连接有导管，所述导管的内腔安装有活塞A，所述活塞A内侧的中部开设有通口，所述活塞A的顶部连接有支撑管，所述支撑管的顶部与放书板的底部连接，所述活塞A的底部连接有充气伸缩管，所述充气伸缩管的底部连通有粗管，所述粗管的底部连通有细管，所述细管的底部与导管内壁的底部连接，所述细管内腔的顶部安装有活塞B，所述活塞B的顶部固定连接有T形杆，所述T形杆底部的两侧均与粗管内壁的底部接触。

所述支撑座顶部的右侧连接有进气罩，所述进气罩的内腔安装有充气管，所述充气管的顶部连接有挤压板，所述挤压板的顶部固定连接有传导杆，所述传导杆的顶部连接有踩踏板，所述充气管左侧的底部通过连接管与细管相连通。

所述放书板内侧的中部开设有出气孔，所述出气孔内腔的顶部螺纹连接有封盖。

优选的，所述封盖顶部的中部开设有开槽，且卡槽内壁的底部连接有转动块。

优选的，所述活塞B底部的中部通过支杆连接有稳定块。

优选的，所述充气管的表面呈向外凸和向内陷的等间隔交错组成，且充气管内陷表面的两侧均开设有进气孔。

优选的，所述充气管的内腔安装有伸张弹簧。

优选的，所述放书板顶部的两侧均固定连接有磁性板，且两个磁性板相背的一侧均连接有安装杆，两个安装杆相对的一侧均连接有插环，所述插环的内侧贯穿连接有控制杆，所述控制杆的底部连接有吸磁板。

工作原理：使用时，踩压踩踏板，踩踏板通过挤压板挤压充气管，充气管内的空气充入到细管内，细管内得看通气顶起活塞B，空气通过粗管充入到充气伸缩管内，充气伸缩管进行膨胀张开，带动活塞A上的支撑管进行上升，放书板进行上升，当需要放书板进行下降时，转开封盖，充气伸缩管内的充气通过活塞A上的通口、支撑管和出气孔进行排出，让放书板进行下降。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便捷升降式教学应用放书板。具备以下有益效果：