[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板有效
| 申请号: | 201822010596.X | 申请日: | 2018-11-26 |
| 公开(公告)号: | CN209691145U | 公开(公告)日: | 2019-11-26 |
| 发明(设计)人: | 王彬 | 申请(专利权)人: | 兰州文理学院 |
| 主分类号: | G09B15/04 | 分类号: | G09B15/04 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 730030 甘肃*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 内外套管 转动轴 本实用新型 传动带 音符牌 音符 使用者身体 音乐识谱板 讲解 底座内部 定位螺栓 对称安装 伺服电机 外侧设置 音乐教学 电子琴 扩音器 魔术贴 乐谱 底端 辊筒 两组 手写 底座 弹奏 粉尘 配合 伤害 教学 | ||
本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板,包括底座,所述底座内部底端两侧对称安装有内外套管,所述内外套管外侧的中间位置处设置有定位螺栓,两组所述内外套管外侧顶部的两侧皆安装有第二转动轴,所述第二转动轴的外侧设置有U型安装座。本实用新型装置通过伺服电机、第一转动轴、辊筒、传动带和音符牌的相互配合,以滚动式音符进行讲解教学,且音符牌和传动带可通过魔术贴反复进行使用,使用者无需手写,避免粉尘对使用者身体造成伤害,同时节省大量的操作时间,通过电子琴和扩音器的相互配合,对音符进行弹奏,使得讲解乐谱时,表达更加的形象生动,学员记忆更加的深刻。
技术领域
本实用新型涉及音乐教学技术领域,具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。
背景技术
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐) 等,当前音乐教师在进行音乐乐理教学和视唱识谱练习均采用手工记谱,需要在黑板上事先画好五线谱,再根据教学需要画上音乐符号,课前书写时间较长,且粉尘会对教师的身体产生伤害,现有识谱板结构较为死板,在使用过程中,大多无法对识谱板的倾斜角度进行调节,使用时舒适度较差,且普通的音乐识谱板只有枯燥的音符和五线谱,使得音乐教学课变得枯燥无味。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学的音乐识谱板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于音乐教学的音乐识谱板,包括底座,所述底座内部底端两侧对称安装有内外套管,所述内外套管外侧的中间位置处设置有定位螺栓,两组所述内外套管外侧顶部的两侧皆安装有第二转动轴,所述第二转动轴的外侧设置有U型安装座,所述U型安装座的两侧套设有与第二转动轴相互配合的轴承,两组所述U型安装座远离内外套管的一端共同安装有教学板,所述教学板一端的底部设置有电子琴,所述教学板一侧的底部安装有音符牌收纳盒,所述音符牌收纳盒一端的顶部设置有扩音器,所述音符牌收纳盒一端底部的中间位置处安装有控制面板,所述教学板靠近电子琴一端顶部靠近音符牌收纳盒的一侧设置有传动槽,所述传动槽内部顶部和底部的两侧对称安装有第一转动轴,所述第一转动轴外侧的中间位置处安装有辊筒,两组所述辊筒的外侧套设有与其相互配合的传动带,所述传动带的外侧设置有音符牌,所述传动带的外侧和音符牌的背面设置有相互适配的魔术贴,所述教学板内部远离传动槽的一侧设置有收纳槽,所述收纳槽外侧的顶部和底部皆设置有限位块,所述收纳槽内部设置有与其相互配合的展示板,所述展示板靠近电子琴一端的中间位置处安装有透光标牌槽,所述收纳槽内部展示板的一侧安装有限位板,所述教学板顶部靠近传动槽的一侧设置有电机仓,所述电机仓的内部安装有伺服电机,所述伺服电机的输出端延伸至传动槽的内部,所述伺服电机的输出端与一组所述第一转动轴的顶部相互固定,所述内外套管内侧的中间位置处安装有连接板,所述连接板外侧的中间位置处安装有传动仓,所述传动仓内部的两端安装有固定套管,所述固定套管的内部设置有推送杆,所述推送杆的一端与教学板的相互固定,所述推送杆另一端的中间位置处安装有外螺纹杆,所述固定套管内部靠近外螺纹杆一端的中间位置处安装有内螺纹套管,且内螺纹套管与外螺纹杆相互适配,所述外螺纹杆远离推送杆的一端安装有转动握把,所述教学板的顶部安装有顶板。
优选的,所述底座的底部四角处皆设置有制动万向轮。
优选的,所述展示板外侧的中间位置处设置有把手。
优选的,所述透光标牌槽由透明亚克力板制成。
优选的,所述转动握把外侧远离外螺纹杆的一侧设置有防滑纹。
优选的,所述电机仓的内部设置有减震消音棉。
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