[实用新型]一种可调节的学生俯卧撑装置

说明书

本实用新型公开了学生体育器材领域的一种可调节的学生俯卧撑装置，包括底板，底板左端顶部固定连接有方形套管，方形套管右侧壁上均匀开设有方形通孔，方形套管左侧壁上均匀开设有圆形通孔，方形套管内壁在方形通孔位置处开设有限位孔，其中一组方形通孔和限位孔内活动连接有挡板，挡板两端固定连接有圆杆和拉环，圆杆另一端通过直孔滑动连接有插销，方形套管在挡板上设有方形板，方形板顶部侧壁上固定连接有支撑杆，支撑杆上连接有横杆，横杆左右对称均匀开设有手指槽，底板顶部右侧开设有横槽，横槽侧壁上对称均匀开设有梯形槽，横槽上设有置脚块，置脚块上对称开设有置脚槽，本实用新型适合不同身高的学生使用，调节方便。

技术领域

本实用新型涉及学生体育器材领域，具体为一种可调节的学生俯卧撑装置。

背景技术

俯卧撑(英文：push-up；Press-up。中国大陆称作俯卧撑，中国台湾地区称作伏地挺身，港澳地区称作掌上压)，常见的健身运动有助于增加胸大肌锻炼效果。

在日常锻炼和体育课上，特别是在军事体能训练中是一项基本训练。俯卧撑主要锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，尤其是胸肌。是很简单易行却十分有效的力量训练手段。初学者练习俯卧撑可以进行两组，每组15到20下；有一定基础的运动者则可做3组，每组20下；高水平人士可以尝试4组30到50下的俯卧撑锻炼。

在体育课上进行俯卧撑教学时需要使用俯卧撑架，但是现在俯卧撑架不能根据学生的身高进行调节，导致使用不方便。

基于此，本实用新型设计了具体为一种可调节的学生俯卧撑装置，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节的学生俯卧撑装置，以解决上述背景技术中提出的俯卧撑架不能根据学生的身高进行调节，导致使用不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节的学生俯卧撑装置，包括底板、置脚槽、置脚块、梯形槽、横槽、方形通孔、方形套管、拉环、挡板、方形板、横杆、支撑杆、限位孔、手指槽、弧形杆、插块、圆杆、插销和圆形通孔，所述底板左端顶部固定连接有方形套管，所述方形套管右侧壁上均匀开设有方形通孔，所述方形套管左侧壁上均匀开设有圆形通孔，所述方形套管内壁在方形通孔位置处开设有限位孔，其中一组所述方形通孔和限位孔内活动连接有挡板，所述挡板两端固定连接有圆杆和拉环，所述圆杆另一端通过直孔滑动连接有插销，所述方形套管在挡板上设有方形板，所述方形板顶部侧壁上固定连接有支撑杆，所述支撑杆上连接有横杆，所述横杆左右对称均匀开设有手指槽，所述底板顶部右侧开设有横槽，所述横槽侧壁上对称均匀开设有梯形槽，所述横槽上设有置脚块，所述置脚块上对称开设有置脚槽。

优选的，所述限位孔与方形通孔开设有位置一一对应。

优选的，所述圆杆与圆形通孔滑动连接。

优选的，所述横杆的中端处与支撑杆固定连接。

优选的，所述置脚块底部固定连插块，所述插块由一块长方体和两块梯形体组成，所述插块中的梯形体安装在梯形槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将插块插不同位置的梯形槽内，使得置脚块与方形套管之间的距离可调节，使得装置适合不同身高的学生使用，调节方便。本实用新型通过将挡板插在方形套管内的不同方形通孔和限位孔内，使得横杆的高度可调节，使得横杆和置脚块之间的倾斜角度可调节，使得装置可调节到学生最适合的做俯卧撑角度。本实用新型方便拆卸和组装，占用空间小。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；