[实用新型]一种物理教学用多功能实验教学演示装置

说明书

本实用新型涉及教学用教学演示装置，具体是一种物理教学用多功能实验教学演示装置，通过设置玻璃水箱、气球、气瓶、弹簧测力计，实现往水箱中加水，在弹簧测力计的拉动作用下，气球悬浮在水中，打开气瓶随着气球的体积不断增大，观察弹簧测力计的度数，摇动摇杆，调节玻璃水箱在底座上的左右位置，以及光源装置、凸透镜装置，实现凸透镜成像，本实用新型公开的装置具有结构新颖、操作简单、方便高效的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用教学演示装置，具体是一种物理教学用多功能实验教学演示装置。

背景技术

对于物理教学来说，经常需要向学生演示教学内容如浮力，影响浮力的因素主要包括排开水的体积，然而现有的装置较为落后，无法生动演示体积变化与浮力大小的关系，现有的装置大都将不同体积的物体放置到水中演示，但是该方法无法以动态的画面展示排开水体积与浮力的关系，且现有教学中凸透镜成像是学生学习的难点，而现有装置中关于演示凸透镜成像规律的装置较为落后，无法生动演示，针对现有技术的不足，至今未有一种实施有效的方式解决。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种物理教学用多功能实验教学演示装置。

(二)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型的结构特征是：一种物理教学用多功能实验教学演示装置，包括底座，所述底座滑动连接有第一滑块，第一滑块的顶部通过支撑杆连接有玻璃水箱，所述玻璃水箱内设置有气球，气球连通有L型的气管，气管设有旋塞阀门，所述气管通过软管连通有气瓶，所述气管连接有弹簧测力计，弹簧测力计的一端与玻璃水箱内的底部固定连接，所述底座内部中空，第一滑块的底部凸出位于底座内，且连接有齿条，所述齿条啮合有齿轮，齿轮连接有转轴，转轴两端的端部与底座内的前后侧壁转动连接，所述转轴连接有摇杆，摇杆贯穿底座的侧壁位于底座外，所述玻璃水箱的底部右侧连接有成像镜子，底座的顶部右侧滑动连接有与成像镜子对应的凸透镜装置、光源装置。

优选地，所述凸透镜装置包括第二滑块、支杆、凸透镜，第二滑块与底座滑动连接，支杆的顶部固定连接凸透镜。

优选地，所述光源装置包括第三滑块、固定杆、蜡烛，第三滑块与底座滑动连接，所述固定杆连接蜡烛。

优选地，所述第一滑块的底部对称设有两个滚轮，底座的顶部设有与滚轮对应的轨道槽，滚轮位于轨道槽中自由滚动。

优选地，所述底座设有与第一滑块、第二滑块以及第三滑块对应的滑槽，第一滑块、第二滑块以及第三滑块位于滑槽中自由滑动。

优选地，所述底座的底部设置有吸盘。

(三)有益效果

本实用新型公开一种物理教学用多功能实验教学演示装置，通过设置玻璃水箱、气球、气瓶、弹簧测力计，实现往水箱中加水，在弹簧测力计的拉动作用下，气球悬浮在水中，打开气瓶随着气球的体积不断增大，观察弹簧测力计的度数，摇动摇杆，调节玻璃水箱在底座上的左右位置，以及光源装置、凸透镜装置，实现凸透镜成像，本实用新型公开的装置具有结构新颖、操作简单、方便高效的优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型中第一滑块与滑槽的结构示意图；

附图中各标号所代表的部件如下：