[实用新型]一种数学模型旋转展示教学装置

说明书

本实用新型公开了一种数学模型旋转展示教学装置，包括展示盒，所述展示盒内部焊接有水平方向的隔板，所述隔板下方使用螺栓固定有电机，所述电机的输出轴贯穿隔板，所述电机的输出轴过盈配合有第一齿轮。启动电机可带动第一齿轮转动，经第二齿轮、第一圆台、第二圆台部分结构的传动，带动转盘缓慢转动，使得转盘之上的数学模型缓慢转动，讲解人员可对数学模型进行讲解；当讲解人员需要针对模型的某一处进行详细的讲解时，应在模型转动至相应位置时推动操作杆，使第二圆台与第一圆台脱离接触，此时第二圆台失去第一圆台的驱动，第二圆台下方的环形摩擦板与圆形摩擦板相抵对第二圆台产生制动效果，避免第二圆台和转盘部分结构继续转动。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种数学模型旋转展示教学装置。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学包括大量的抽象概念，需要利用模型对相关的内容进行展示，将理论与实际相结合，使学生能直观地了解所学的知识，更好地消化书本上的内容，从而提高教学的效果，三维模型的使用能够帮助学生培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力，加深对投影理论和平面制图的理解，现有数学模型展示装置不易旋转，在展示某个三维模型时无法使其持续旋转并可在任意位置停止。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中的模型在展示时不易转动的缺点，而提出的一种数学模型旋转展示教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学模型旋转展示教学装置，包括展示盒，所述展示盒内部焊接有水平方向的隔板，所述隔板下方使用螺栓固定有电机，所述电机的输出轴贯穿隔板，所述电机的输出轴过盈配合有第一齿轮，所述第一齿轮啮合有第二齿轮，所述第二齿轮过盈配合有第一转轴，所述第一转轴的上下两端分别与隔板和展示盒的上壁转动连接，所述第一转轴上胶合有第一圆台；

所述隔板上使用轴承转动连接有第二转轴，所述第二转轴上套设有第二圆台，所述第二转轴向上贯穿展示盒的上壁，所述第二转轴的上端焊接有转盘，所述展示盒内部设置有止停装置。

优选地，所述止停装置包括控制盒，所述第二圆台内部开设有凹槽，所述凹槽内滑动连接有限位块，所述限位块与第二转轴胶合固定，所述第二圆台上开设有环形槽，所述环形槽内滑动连接有下滑块，所述下滑块的上端使用销轴转动连接有转动杆；

所述控制盒焊接在展示盒的上侧内壁，所述控制盒的内侧上壁焊接有第二弹簧，所述第二弹簧的下端焊接有上滑块，所述上滑块使用销轴与转动杆的上端转动连接，所述控制盒下壁开设有直形槽，所述转动杆位于直形槽内，所述上滑块的侧面焊接有操作杆，所述操作杆贯穿控制盒及展示盒的侧壁。

优选地，所述隔板上焊接有支架，所述支架上端焊接有多个第一弹簧，多个所述第一弹簧的上端共同焊接有圆形摩擦板，所述第二圆台的下端胶合有环形摩擦板，所述圆形摩擦板位于环形摩擦板的下方。

优选地，所述第一圆台和第二圆台均使用硬质橡胶制成。

优选地，所述转盘上设置有防滑纹。

优选地，所述电机使用型号为5IK120RGU-CF的单项异步电动机。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：

1.启动电机可带动第一齿轮转动，经第二齿轮、第一圆台、第二圆台部分结构的传动，带动转盘缓慢转动，进而使得位于转盘之上的数学模型缓慢转动，讲解人员可对数学模型进行讲解；