[实用新型]一种计算机底部支撑装置

说明书

本实用新型公开了一种计算机底部支撑装置，包括支撑装置主体和计算机主体，所述支撑装置主体底部设有底座，且底座中心位置安装有凸块，所述凸块上方连接有凹槽，且凹槽上方嵌有支撑柱底环，所述支撑柱底环内部设有支撑柱，且支撑柱底环左侧连接有滑轨，所述滑轨左侧安装有滑板，且滑板左侧设有斜置板，所述斜置板旋转安装角度为80°，且斜置板底部的滑板与滑轨构成活动连接结构，所述支撑柱上方顶部嵌有嵌合板，且嵌合板内部安装有滚珠，所述嵌合板上方连接有固定板，且固定板上方设有侧面板，所述支撑装置主体顶部设有计算机主体。该计算机底部支撑装置通过滑轨、凸块和凹槽解决了计算机在使用教学时，不便移动旋转教学的问题。

技术领域

本实用新型涉及支撑装置技术领域，具体为一种计算机底部支撑装置。

背景技术

计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，现在学校机房里教学大部门都是通过电脑对其学生进行教学，但是电脑屏幕有固定的模式，如学生在向教师提问时，电脑不易旋转，进行提问，因此，此技术存在缺陷，需要改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机底部支撑装置，以解决上述背景技术中提出的计算机在使用教学时，如学生在向教师提问时，电脑不易旋转，进行提问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机底部支撑装置，包括支撑装置主体和计算机主体，所述支撑装置主体底部设有底座，且底座中心位置安装有凸块，所述凸块上方连接有凹槽，且凹槽上方嵌有支撑柱底环，所述支撑柱底环内部设有支撑柱，且支撑柱底环左侧连接有滑轨，所述滑轨左侧安装有滑板，且滑板左侧设有斜置板，所述支撑柱上方顶部嵌有嵌合板，且嵌合板内部安装有滚珠，所述嵌合板上方连接有固定板，且固定板上方设有侧面板，所述支撑装置主体顶部设有计算机主体。

优选的，所述滚珠均匀分布在嵌合板内部，且嵌合板正面形状与固定板形状相同。

优选的，所述斜置板与水平面夹角为80°，且斜置板底部的滑板与滑轨构成活动连接结构。

优选的，所述凸块内部凹陷形状与支撑柱底环底部相匹配，且凹槽与凸块构成360°旋转结构。

优选的，所述滑轨的数量为两个，其滑轨为对称结构，且支撑柱的长度大于滑轨的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该计算机底部支撑装置通过滑轨滑动上下移动、然后通过凸块和凹槽旋转转动，使其整体装置可进行整体旋转转动，解决了计算机在使用教学时，不便移动旋转教学的问题。该装置的滚珠均匀分布在嵌合板内部，且嵌合板正面形状与固定板形状相同，滚珠均匀分布在嵌合板内部可使计算机主体在使用教学时，如教学演讲不便给同学们观看或是需要旋转时，可通过滚珠位于嵌合板内部的作用，该装置的计算机主体可进行旋转教学，且其嵌合板正面形状与固定板形状相同可使该装置在安装教学时，方便使用，该装置的斜置板与水平面夹角为80°，且斜置板底部的滑板与滑轨构成活动连接结构，该装置在使用时，可通过斜置板底部的滑板与滑轨构成的活动连接结构，使其该装置在需要上下移动时，通过活动连接结构进行调节上下移动，且其斜置板的旋转安装角度可使该装置在上下移动时处于可以稳定放置，该装置的凸块内部凹陷形状与支撑柱底环底部相匹配，且凹槽与凸块构成360°旋转结构，该装置在使用教学时，可通过该装置底部的凹槽与凸块使其支撑柱底环将该装置整体进行旋转，方便教学使用，该装置的滑轨的数量为两个，其滑轨为对称结构，且支撑柱的长度大于滑轨的长度，该装置在使用时，滑轨与支撑柱构成的固定结构可使该装置更加稳固，且其支撑柱的长度大于滑轨的长度可使该装置在滑轨上下移动时，留有部分空间使用安放，避免直接掉落，计算机主体不便使用和教学。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型凸块零件结构示意图；