[实用新型]一种新型高效组合式生化教学载玻片

说明书

本实用新型公开了一种新型高效组合式生化教学载玻片，包括安装板、安装孔、第一载玻片、置物槽、标记台、把手、第一凹槽、第一伸缩弹簧、连接杆、挡板、第二凹槽、第二伸缩弹簧、狼牙齿、解锁杆、橡胶套、连接板、第二载玻片和卡槽，安装板的侧边均设有第一凹槽，安装板内位于第一凹槽的一端固定连接有第一伸缩弹簧，第一伸缩弹簧远离第一凹槽内壁的一端固定连接有挡板，且挡板滑动连接在第一凹槽内，安装板内位于第一凹槽的顶部设有第二凹槽，且第二凹槽与第一凹槽连通，第二凹槽内设有解锁杆，解锁杆的一端通过转动轴转动连接在第二凹槽内，该组合式教学载玻片，结构简单，安装和拆卸较为方便，大大提高了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学载玻片技术领域，具体涉及一种新型高效组合式生化教学载玻片。

背景技术

载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片或石英片，制作样本时，将细胞或组织切片放在载玻片上，将盖玻片放置其上，用作观察，在光学上，用于产生相位差的一种类似玻璃材料的薄片。

载玻片在日常教学中的使用较广泛，通常老师在教学的过程中，需要观察大量不同种类的细胞，观察每种细胞都要使用一个载玻片，如果在观察每种细胞时都要更换载玻片，对于载玻片的安装和拆卸较为麻烦，工作量较大，十分浪费课堂时间；对于课堂上的学生较多，如果每个学生都要观察一种细胞的话，安装一个载玻片需要学生轮流观察，这种方式不能仔细的观察，导致效率较低，为此，我们提出了一种新型高效组合式生化教学载玻片。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种结构简单、成本低、便于拆卸和安装、教学效率高的载玻片，包括安装板、安装孔、第一载玻片、置物槽、标记台、把手、第一凹槽、第一伸缩弹簧、连接杆、挡板、第二凹槽、第二伸缩弹簧、狼牙齿、解锁杆、橡胶套、连接板、第二载玻片和卡槽，所述安装板的侧边均设有第一凹槽，所述安装板内位于第一凹槽的一端固定连接有第一伸缩弹簧，所述第一伸缩弹簧远离第一凹槽内壁的一端固定连接有挡板，且挡板滑动连接在第一凹槽内，所述安装板内位于第一凹槽的顶部设有第二凹槽，且第二凹槽与第一凹槽连通，所述第二凹槽内设有解锁杆，所述解锁杆的一端通过转动轴转动连接在第二凹槽内，所述第二伸缩弹簧的两端分别与解锁杆的另一端和安装板固定连接，所述解锁杆远离第二伸缩弹簧的一侧设有狼牙齿，所述第一载玻片的一端设有与第一凹槽相配合的连接杆，所述连接杆通过第一凹槽与安装板连接，所述连接杆顶部设有与狼牙齿相配合的齿牙，所述狼牙齿与齿牙啮合连接，所述第一载玻片的另一端设有卡槽，所述第一载玻片顶部位于卡槽的一端设有竖直方向的螺纹孔，所述第二载玻片的一端设有与卡槽相配合的连接板，且连接板顶部设有与第一载玻片顶部相同的螺纹孔，所述连接板与第一载玻片通过螺纹连接，所述第一载玻片和第二载玻片的顶部均对称设有置物槽和标记台，所述第二载玻片的另一端设有与第一载玻片的端部相同的卡槽。

作为优选，所述安装板的顶部中心设有把手。

作为优选，所述安装板的顶部四角均设有安装孔。

作为优选，所述解锁杆位于安装板外部的一端套接有橡胶套。

作为优选，所述连接杆的长度小于第一凹槽的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型将安装板通过安装孔安装在教学桌面上，然后将第一载玻片上的连接杆分别插入安装板侧边的第一凹槽内，在狼牙齿和齿牙的啮合连接下，使连接杆快速的固定安装在第一凹槽内，当需要拆卸掉第一载玻片时，按压解锁杆，解锁杆上的狼牙齿与连接杆上的齿牙分离，在第一伸缩弹簧的作用下，使第一载玻片和安装板分离，实现快速安装和拆卸载玻片，有效的节省了大量课堂时间。