[实用新型]一种土木建筑教学模型架

说明书

本实用新型公开了一种土木建筑教学模型架，包括工作台和伸缩柱，所述工作台的底部设有四根呈对称分布的伸缩柱，所述伸缩柱呈垂直设置在工作台的底部四角，所述伸缩柱与工作台焊接，所述伸缩柱的侧面设有三块等距分布的隔板，所述隔板呈水平设置在伸缩柱之间，并与伸缩柱通过螺丝固定连接，该种土木建筑教学模型架采用升降沙盘代替传统的仿真模型来进行教学演示，使得教学灵活性更高，教师可根据使用需求改变模型，让模型更贴近教学内容，使得学生更容易理解，大大提高了教学效率，同时整个沙盘由可拆卸的沙盘底板和沙盘框构成，教师可根据使用需求改变沙盘的大小。

技术领域

本实用新型涉及教学模型架技术领域，具体为一种土木建筑教学模型架。

背景技术

土木工程既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等，公开号为CN206574388U的中国专利“一种土木建筑教学模型架”包括橡胶垫和滚轮，所述手绘板通过手绘板旋转台和旋转轴安装在模型架放置框的顶面上，所述模型架放置框安装在平台的顶面上，且支撑杆的顶端安装有漏斗，所述漏斗的左侧外壁设有漏斗出料口，所述平台的底面设有沙盘卸料口，前部分为带边框的水平台面。

然而经过研究发现，现有的土木建筑教学模型架往往采用指定的框架来用于教学，不能够对模型进行改变，因此演示效果不佳。

所以，如何设计一种土木建筑教学模型架，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种土木建筑教学模型架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种土木建筑教学模型架，包括工作台和伸缩柱，所述工作台的底部设有四根呈对称分布的伸缩柱，所述伸缩柱呈垂直设置在工作台的底部四角，所述伸缩柱与工作台焊接，所述伸缩柱的侧面设有三块等距分布的隔板，所述隔板呈水平设置在伸缩柱之间，并与伸缩柱通过螺丝固定连接，所述工作台的顶部设有两根相互平行的升降杆，所述升降杆呈垂直贯穿设置在工作台的内部，并与工作台活动连接，所述升降杆的顶部设有转轴和连接套管，所述升降杆与连接套管焊接，所述升降杆与转轴通过连接套管活动连接，所述转轴的侧面设有沙盘底板，所述沙盘底板与转轴通过螺丝固定连接，所述沙盘底板的顶部设有沙盘框，所述沙盘框呈垂直设置在沙盘底板的顶部中间位置，并与沙盘底板通过螺丝固定连接，所述沙盘底板的内部设有排沙管，所述排沙管贯穿设置在沙盘底板的边缘位置，并与沙盘底板卡合，所述工作台的顶部设有立柱，所述立柱呈垂直设置在工作台的顶部边缘位置，并与工作台焊接，所述立柱的侧面设有固定套和储沙盒，所述固定套与立柱焊接，所述立柱与储沙盒通过固定套固定连接，所述储沙盒的底部设有出料斜管，所述出料斜管与储沙盒之间呈倾斜设置，并与储沙盒焊接。

进一步的，所述伸缩柱的底部设有底座，所述底座嵌套设置在伸缩柱的一端，并与伸缩柱卡合。

进一步的，所述伸缩柱的侧面设有升降调节旋钮，所述升降调节旋钮与伸缩柱活动连接。

进一步的，所述隔板的顶部设有沙土收集盒，所述沙土收集盒平置于隔板的顶部边缘位置，并与隔板通过螺丝固定连接。

进一步的，所述升降杆的底部设有卡合盖板，所述卡合盖板与工作台活动连接。

进一步的，所述升降杆的一侧设有限位块，所述限位块呈垂直设置在工作台的底部，并与工作台焊接。

进一步的，所述沙盘底板的侧面设有两块呈对称分布的填充块，所述填充块与沙盘底板焊接。

进一步的，所述出料斜管的底部设有密封塞，所述密封塞与出料斜管卡合。