[发明专利]一种数学教学的画圆设备

说明书

本发明公开了一种数学教学的画圆设备，该画圆设备包括安装板，所述安装板上开设有转动孔，转动孔内转动安装有转动块，转动块的底部延伸至安装板的下方并转动安装有定位柱，所述定位柱的顶部开设有移动槽，移动槽内滑动安装有移动板，移动板的顶部固定安装有第一卡块，所述转动块的底部开设有第一卡槽，第一卡块与第一卡槽相卡装，所述移动板的底部固定安装有齿条，定位柱上开设有与移动槽相连通的安装孔，所述安装孔内转动安装有转动杆，转动杆的外侧固定套设有位于移动槽内的齿轮。本发明的画圆设备通过对第一卡块的移动，实现对定位柱的折叠，并通过对第二卡块的移动，可以对转板进行折叠，便于进行携带，操作方便。

技术领域

本发明涉及画圆设备技术领域，具体为一种数学教学的画圆设备。

背景技术

目前，在数学教学中要应用到多种辅助装置，例如：圆规、尺子、量角器、计算器等，圆规是数学教学中，必不可少的一种画圆辅助装置，传统的圆规有普通圆规、弹簧圆规、点圆规、梁规、老式圆规、自动铅笔圆规和活心小圆规等，现有的圆规在使用时，首先需要用尺子量出圆规针尖与笔尖间的距离，此为半径；然后将针尖端对准需要画圆的圆心处；最后用两手指转动上端的转轴，使笔尖绕针尖旋转一周画出圆，]但是，现有圆规在实际画圆时，由于手指不能一次性转动转轴一周，因此不能够一次性画出一整个圆，由于换手后继续转，这个过程中存在由于换手导致画圆半径发生变化的问题，而且现有的传统圆规由于采用针尖进行定位，所以不能够在光滑硬质表面上进行圆心定位或者不能够进行画圆，经检索，申请号201710296311.0的专利文件公开了一种数学辅助教学用装置，有效的解决了不能一次性完整画圆、半径容易发生变化和光滑硬质表面不能画圆等问题；其解决的技术方案是包括支撑架，支撑架有内沿，支撑架上有封板，支撑架两侧有横梁，横梁上连接支脚，支撑架内沿上放置有转筒，转筒内有定位针，定位针固定于封板上，转筒内有转轴，转轴上有第一棘轮和第一齿轮，第一棘轮在第一齿轮上方，第一棘轮外有第三齿轮，第三齿轮上有第一棘爪，第一棘轮外齿圈啮合，第一齿轮啮合第二齿轮，第二齿轮内有第二棘轮，第二齿轮上有第二棘爪，第二棘轮连接转筒，转筒外部设置半径调节机构，半径调节机构上安装有绘图笔；本发明结构巧妙、简单实用、半径精确、适应各种作图平面，但是这种装置不便于进行折叠，不便于进行携带，因此我们提出了一种数学教学的画圆设备，用来解决上述问题。

发明内容

针对以上问题，本发明提供了一种数学教学的画圆设备，该画圆设备可以有效解决背景技术中不便于进行折叠，不便于进行携带的问题，能够进行折叠，便于进行携带。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种数学教学的画圆设备，该画圆设备包括安装板，所述安装板上开设有转动孔，转动孔内转动安装有转动块，转动块的底部延伸至安装板的下方并转动安装有定位柱，所述定位柱的顶部开设有移动槽，移动槽内滑动安装有移动板，移动板的顶部固定安装有第一卡块，所述转动块的底部开设有第一卡槽，第一卡块与第一卡槽相卡装，所述移动板的底部固定安装有齿条，定位柱上开设有与移动槽相连通的安装孔，所述安装孔内转动安装有转动杆，转动杆的外侧固定套设有位于移动槽内的齿轮，齿轮与齿条相啮合，所述齿条的底部固定安装有承载板，承载板的一侧延伸至定位柱的外侧；

所述定位柱的外侧转动安装有转板，转板位于移动槽的下方，所述转板的底部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有滑块，滑块的底部固定安装有放置块，放置块的底部开设有放置槽，所述定位柱上固定安装有固定座，固定座位于转板的下方，所述固定座的顶部开设有凹槽，凹槽内滑动安装有滑动板，滑动板的一侧延伸至固定座的外侧并固定安装有连接杆，连接杆位于定位柱的外侧，所述连接杆的顶部与承载板的底部固定连接，所述滑动板的顶部固定安装有第二卡块，转板的底部开设有第二卡槽，第二卡块与第二卡槽相卡装。

作为本发明一种优选的技术方案，所述转动孔内设有轴承，轴承的外圈与转动孔的内壁固定连接，轴承的内圈与转动块的外侧固定套接，转动块的顶部延伸至安装板的上方并固定安装有旋钮。