[发明专利]一种通过人机交互实现个性化教学的方法

权利要求书

1.一种通过人机交互实现个性化教学的方法，其特征在于，包括如下步骤：

S100.在数据库中预先存储知识点基本数据、用户当前学习数据和若干作答试题的试题基本数据，其中，所述知识点基本数据包含若干学习范围、对应各个学习范围的知识点和用于表达所有知识点先后验关系的第一拓扑序，所述用户当前学习数据包含用户已学知识点集合、用户已做试题集合和用户在各个知识点的当前能力值，所述试题基本数据包含题目内容、具有至少两个解答步骤的标准答案、对应至少一个解答步骤的解题技巧、用于表达所有解答步骤先后验关系的第二拓扑序以及对应每个解答步骤的知识点、知识点难度值和知识点区分度值；

S101.通过人机交互，获取用户的目标学习范围和目标能力值；

S102.根据学习范围与知识点的对应关系，得到与所述目标学习范围对应的目标学习知识点集合；

S103.根据所述第一拓扑序和所述用户当前学习数据，调整所述目标学习知识点集合；

S104.在所述目标学习知识点集合中剔除用户当前能力值超过目标能力值的知识点，若所述目标学习知识点集合中的元素为零，则执行步骤S113，否则从所述目标学习知识点集合中选择位于所述第一拓扑序中最先验位置的目标学习知识点作为当前优先学习知识点；

S105.针对所述当前优先学习知识点，根据所述知识点基本数据、所述用户当前学习数据和所有作答试题的试题基本数据，计算各个试题的当前适配程度，将当前适配程度最高的试题作为优先教学试题；

S106.将所述优先教学试题的题目内容发送至人机交互界面，并通过人机交互，获取用户的作答结果；

S107.若所述作答结果与对应所述优先教学试题的标准答案不一致，则判定答题错误，执行步骤S108，否则判定答题正确，执行步骤是112；

S108.根据所述用户当前学习数据和所述优先教学试题的试题基本数据，定位用户本次作答的预估出错解答步骤；

S109.在人机交互界面输出显示所述预估出错解答步骤和按所述第二拓扑序顺序位于所述预估出错解答步骤之前的且未标记人机交互结果的所有先验解答步骤，然后通过人机交互，标记所显示解答步骤的人机交互结果，其中，所述人机交互结果是指标记对应显示解答步骤为有疑问或无疑问；

S110.针对新标记为有疑问的显示解答步骤/或针对包含该显示解答步骤的解题技巧，应用预存在数据库中的对应讲解材料进行讲解；

S111.在所述优先教学试题的所有解答步骤中，若仍存在未标记人机交互结果的解答步骤，则返回执行步骤S108～S111；

S112.根据用户本次作答的正确作答结果或在步骤S109～110中产生的人机交互记录，更新所述用户当前学习数据，然后返回执行步骤S104～S112；

S113.结束本次学习，向人机交互界面输出学习完结信息，其中，所述学习完结信息包含用户在目标学习范围中各个知识点的当前能力值提升量。

2.如权利要求1所述的一种通过人机交互实现个性化教学的方法，其特征在于，在所述步骤S103中，按照如下由步骤S301～S302所描述的方式和/或由步骤S303～S304所描述的方式调整所述目标学习知识点集合：

S301.针对所述目标学习知识点集合中的各个知识点，按照所述第一拓扑序顺序查找位于该知识点之前且间隔个数不大于预设距离值的所有先验知识点；

S302.针对各个先验知识点，若用户在该先验知识点的当前能力值低于所述目标能力值，则将该先验知识点添加到所述目标学习知识点集合中；

S303.针对所述目标学习知识点集合中的各个知识点，按照所述第一拓扑序顺序查找位于该知识点之前且间隔个数大于预设距离值的所有先验知识点和位于该知识点之后的后验知识点；

S304.针对各个后验知识点，若用户在该后验知识点的当前能力值低于所述目标能力值，则将该后验知识点推送至人机交互界面，若通过人机交互，确认要学习该后验知识点，则将该后验知识点添加到所述目标学习知识点集合中。