[发明专利]一种英语专业语言学课程用展示装置

说明书

本发明公开了一种英语专业语言学课程用展示装置，包括底座，所述底座的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内壁圆周卡接有齿牙，所述第一凹槽的内腔中心位置轴接有第一齿轮，所述第一齿轮的外壁啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮与齿牙啮合连接。该英语专业语言学课程用展示装置，通过顺时针转动第一展示板，可以带动连接杆和第一齿轮一起顺时针转动，通过第一齿轮顺时针转动，带动第二齿轮逆时针转动，该装置在展示过程中可以对教学展示装置的展示架的面积进行调整，从而让使用者的教学材料一次性的在展示架表面展出来，并且对展示的角度进行调节，方便使用人员使用，提高了展示效果。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种英语专业语言学课程用展示装置。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、词汇学、句法学、语料 库理论等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，但现有的展示装置在展示过程中无法对教学展示装置的展示架的面积进行调整，从而造成使用者的教学材料无法一次性的在展示架表面展出，并且无法对展示的角度进行调节，不方便使用人员使用，降低了使用者的工作效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语专业语言学课程用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语专业语言学课程用展示装置，包括底座，所述底座的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内壁圆周卡接有齿牙，所述第一凹槽的内腔中心位置轴接有第一齿轮，所述第一齿轮的外壁啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮与齿牙啮合连接，所述第一齿轮的顶端卡接有连接杆，所述连接杆的顶端卡接有第一展示板，所述第一展示板的内腔开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内腔中心位置卡接有挡板，所述第二凹槽的内腔顶端卡接有矩形板，所述矩形板的下表面开设有滑槽，所述滑槽的内腔内嵌有滑块，所述第二凹槽的内腔插接有第二展示板，所述第二展示板的顶端与滑块的底端相卡接，所述第二展示板的底端内侧卡接有第一卡块，所述第一展示板的内腔底端左右两侧均开设有第三凹槽，所述第三凹槽的底端从左至右均卡接有弹簧，所述弹簧的顶端卡接有连接座，所述连接座的顶端从左至右均卡接有第二卡块，且第二卡块延伸进第二凹槽的内腔，所述第一展示板的前侧底端左右两侧均卡接有矩形块，所述矩形块前侧通孔的内腔插接有拉杆，且拉杆的后侧与连接座的前侧相卡接。

优选的，所述矩形块前侧通孔的内腔插接有拉杆，且拉杆的前侧与矩形块的间距为5cm。

优选的，所述第一卡块在两个相邻第二卡块的内侧。

优选的，所述第二展示板的外侧卡接有把手。

优选的，所述第二齿轮的数量为3个，且第二齿轮与第一齿轮为对称设置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该英语专业语言学课程用展示装置，1、通过向外侧拉动把手，带动第二展示板一起向外侧移动，并且带动滑块在滑槽的内腔向外侧滑动，通过第二展示板向外侧移动，带动第一卡块也一起向外侧移动，并且对第二卡块向下挤压，通过第二卡块向下移动，带动连接座和拉杆一起向下移动，并且对弹簧挤压，当第二展示板移动到合适的位置时，第一卡块卡在两个相邻的第二卡块内侧，从而将第二展示板固定，向下拉动拉杆，带动连接座和第二卡块一起向下移动，从而可以将第二展示板收到第二凹槽的内腔，在展示过程中可以对教学展示装置的展示架的面积进行调整，从而让使用者的教学材料一次性的在展示架表面展出来；

2、通过顺时针转动第一展示板，可以带动连接杆和第一齿轮一起顺时针转动，通过第一齿轮顺时针转动，带动第二齿轮逆时针转动，从而对展示的角度进行调节，方便使用人员使用，提高了展示效果。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明的第二凹槽结构示意图；