[发明专利]一种方便移动的学校用体育器材放置箱

说明书

本发明公开了一种方便移动的学校用体育器材放置箱，包括底板，所述底板的顶部固定连接有放置箱本体，所述放置箱本体的右侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有把手，所述底板内壁顶部的左侧固定连接有电机。本发明通过设置底板、万向轮、支撑柱、放置箱本体、把手、连接板、传动轴、传动柱、电机、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、滑槽、滑杆、弹簧、传动板、支撑板和齿轮的配合使用，解决了现有的学校用体育器材放置箱在使用时，通常是通过人力对其进行搬运，增加了使用者劳动力，导致现有的学校用体育器材放置箱在使用时不便于移动的问题，方便了使用者的使用，提高了学校用体育器材放置箱的实用性。

技术领域

本发明涉及学校用品技术领域，具体为一种方便移动的学校用体育器材放置箱。

背景技术

学校用品，指供各类幼儿园、早教机构、小学、初级中学、高级中学、中专、大专、大学以及各类职业学校、职工大学、党校、电大等的学生和老师在学校期间使用的主要教学和生活设施设备，由于这是个新生事物，所以并没有权威的机构下过准确的定义，它执行玩具行业、家具行业以及体育器材标准，其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。

在对学校体育器材进行放置时，需要使用到体育器材放置箱，现有的学校用体育器材放置箱在使用时，通常是通过人力对其进行搬运，增加了使用者劳动力，导致现有的学校用体育器材放置箱在使用时不便于移动，不方便使用者的使用，降低了学校用体育器材放置箱的实用性。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种方便移动的学校用体育器材放置箱，具备便于移动的等优点，解决了现有的学校用体育器材放置箱在使用时不便于移动的问题。

（二）技术方案

为实现上述便于移动的目的，本发明提供如下技术方案：一种方便移动的学校用体育器材放置箱，包括底板，所述底板的顶部固定连接有放置箱本体，所述放置箱本体的右侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有把手，所述底板内壁顶部的左侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的左侧啮合有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的内腔套接有传动轴，所述传动轴的表面套接有齿轮，所述齿轮的前侧啮合有传动柱，所述传动柱的底部固定连接有传动板，所述传动板的两侧均固定连接有滑杆，所述传动板底部的两侧均固定连接有弹簧，所述弹簧的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部与底板的内壁固定连接，所述传动板底部的两侧均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底部贯穿至底板的底部，所述底板的底部通过活动轴活动连接有万向轮。

优选的，所述把手的表面固定连接有防滑套，且防滑套的表面设置有防滑纹。

优选的，所述底板内壁的两侧均开设有与滑杆配合使用的滑槽，所述滑槽的内壁与滑杆的外侧滑动连接。

优选的，所述电机的顶部与底板内壁的连接处通过固定螺栓固定连接，所述传动轴的两侧与底板内壁的连接处均通过活动底座活动连接。

（三）有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种方便移动的学校用体育器材放置箱，具备以下有益效果：

1、本发明通过设置底板、万向轮、支撑柱、放置箱本体、把手、连接板、传动轴、传动柱、电机、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、滑槽、滑杆、弹簧、传动板、支撑板和齿轮的配合使用，解决了现有的学校用体育器材放置箱在使用时，通常是通过人力对其进行搬运，增加了使用者劳动力，导致现有的学校用体育器材放置箱在使用时不便于移动的问题，方便了使用者的使用，提高了学校用体育器材放置箱的实用性。