[发明专利]一种模式识别的质量评价反馈方法

权利要求书

1.一种根据面部表情、行为动作进行识别、分析、判断的课堂、活动质量评价、反馈方法。

2.该方法可以根据特有的或不同的课程设定符合其教学特征的教师、学生的一些量化的表情、行为作为判断依据，并设定普通课程的教师、学生的表情与行为作为可选的一般判定依据。

3.该方法可以根据特有的或不同的活动设定符合参与群体或个人的一些行为、表情评判标准，来进行活动的情况反馈；质量评估。

4.该方法可以选择添加智慧课堂电子设备互动数据，进行综合的课堂质量评价、反馈方法。

5.该方法可以实现课堂质量反馈中关于教师教学质量、学生吸收效果的的评价和反馈， 可以作为一堂课或活动教师自我修正课程教学方法的段落式评价反馈方法。

6.根据所述1、2的方法可以建立成课堂反馈、评价系统，也可以作为智慧课堂整体系统的子系统嵌入或者添加该方法功能。

7.根据所述1、2的方法可以利用现有智慧课堂的视频录像设备的学生、老师图像进行识别、分析、判定该课堂整体课程或活动质量，也可以安装符合系统需求参数的视频设备进行图像读取。

8.该技术综合特点：利用大数据建立标准化、客观课堂质量评价标准方法；利用现有智慧校园设备资源；利用模式识别技术进行教学、管理体系变革提升做助力；横向学科建设应用实例。