[发明专利]儿童注意力集中度信息的处理方法、装置和计算设备在审

专利信息
申请号: 201810195362.9 申请日: 2018-03-09
公开(公告)号: CN108389000A 公开(公告)日: 2018-08-10
发明(设计)人: 朱昕彤;王晨;王勇;鄢晓濛;王曦光;杨育松;鞠靖;杨昊;王真峥 申请(专利权)人: 新华网股份有限公司
主分类号: G06Q10/06 分类号: G06Q10/06;G06Q50/20;A61B5/16
代理公司: 北京市立方律师事务所 11330 代理人: 张筱宁
地址: 100062 北京市大兴区北*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 集中度 儿童注意力 注意力 计算设备 生物检测技术 传感器采集 处理操作 处理数据 课外活动 有效反应 计算机 干预 学习
【说明书】:

发明实施例提供了一种儿童注意力集中度信息的处理方法,涉及计算机以及生物检测技术领域,该方法包括:依据获取到的至少一个传感器采集的信号,确定至少一个儿童的注意力集中度信息;对所述至少一个儿童的注意力集中度信息进行预定的处理操作,得到相应的处理数据。本发明提供的儿童注意力集中度信息的处理方法、装置和计算设备,能够有效反应儿童在学习或课外活动过程中的注意力集中度情况,以及提供学校或家庭针对性地干预方式和协助方式。

技术领域

本发明涉及计算机以及生物检测技术领域,具体而言,本发明涉及一种儿童注意力集中度的信息处理方法、装置和计算设备。

背景技术

注意力是指人的心理活动有选择地集中于一定事物的能力,会对人们的观察、记忆、想象、和思维等产生影响,也因而日益受到国内外研究学者的关注。在儿童的成长过程中,随着年龄的增加,注意力的发展也呈递增状态。注意力对儿童的学习、执行力、纪律有至关重要的影响,而从学校、家庭出发,有针对性地对儿童注意力品质进行干预和协助提高,可以进一步提升儿童的注意力水平。

然而现实中,对儿童注意力集中度的评判和监测没有体系的方法,一般可以通过问卷调查配合身体状况检查、成绩小测验等方式来获取。例如调查结果显示,经过一堂课的学习,儿童在快乐、精力等方面有显著的下降,且小测验成绩相对较高,则表示这堂课中儿童的注意力集中度较高。反之,若经过一堂课的学习,儿童在快乐、精力等方面没有显著差异,且小测验成绩相对较低,则表示这堂课中儿童的注意力集中度较低。

不难发现,这种检测方法无法精确地反应儿童在学习或课外活动过程中实时变化的注意力集中度情况,因而得到的结果准确度及完整性均不能满足有效评判的要求,也使得学校或家庭对儿童注意力品质的干预和协助造成较大难度。另外,上述方法在执行时也需要花费较多的时间和精力,导致体验度较差。

发明内容

为克服上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题,特提出以下技术方案:

本发明提供了一种儿童注意力集中度信息的处理方法,包括:

依据获取到的至少一个传感器采集的信号,确定至少一个儿童的注意力集中度信息;

对所述至少一个儿童的注意力集中度信息进行预定的处理操作,得到相应的处理数据。

其中,所述至少一个传感器包括以下至少一项:

三轴重力加速度传感器、皮肤电传感器、心率传感器、脑电传感器、呼吸频率传感器。

可选地,所述依据获取到的至少一个传感器采集的信号,确定至少一个儿童的注意力集中度信息,包括:

将获取到的至少一个传感器采集的信号与时间进行匹配;

依据所述至少一个传感器采集的信号与时间的匹配关系,确定至少一个儿童在各个时间段内的注意力集中度信息。

可选地,所述对所述至少一个儿童的注意力集中度信息进行预定的处理操作,得到相应的处理数据,包括:

确定任一儿童在各个时间段内的事件内容;

根据该儿童对应各个事件内容的注意力集中度信息,确定该儿童的兴趣事件信息。

可选地,所述对所述至少一个儿童的注意力集中度信息进行预定的处理操作,得到相应的处理数据,包括以下至少一项:

依据在某一节课中的至少一个儿童的注意力集中度信息,生成该某一节课的分析数据;

依据在某一节课各个划分时间段内的至少一个儿童的注意力集中度信息,生成授课有效时间的分析数据;

依据在多个预设时间段授课时至少一个儿童的注意力集中度信息,生成在多个预设时间段授课的分析数据;

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