[发明专利]一种机电一体化用教学装置

权利要求书

1.一种机电一体化用教学装置，其特征在于：包括底座（1），底座（1）顶面开设长条槽（2），长条槽（2）的底端内壁后部活动安装竖向的第一转轴（3），第一转轴（3）上固定安装水平的第一齿轮（4），第一齿轮（4）位于长条槽（2）内，第一转轴（3）顶端固定连接第一固定杆（5）的一端，第一固定杆（5）位于第一齿轮（4）的上方，第一固定杆（5）的另一端活动安装第二齿轮（6），底座（1）顶端固定安装水平的齿圈（7），齿圈（7）与第一转轴（3）同心放置，第二齿轮（6）位于齿圈（7）内并能与齿圈（7）啮合配合，第二齿轮（6）的顶面偏心处固定安装第一凸块（8），齿圈（7）上方设有水平的连接杆（9），连接杆（9）的顶边开设第一透槽（10），第一凸块（8）能插入至第一透槽（10）内，连接杆（9）的两侧边分别固定安装水平的导向杆（11），底座（1）的顶面后端固定安装两个导向套（12），两个导向套（12）分别位于齿圈（7）的两侧，每根导向杆（11）能穿过对应的一个导向套（12），其中一根导向杆（11）的前边固定安装第一齿条（13），底座（1）顶面一侧开设滑槽（14），滑槽（14）位于齿圈（7）的一侧，滑槽（14）底端内壁后部活动安装竖向的第二转轴（15），第二转轴（15）上固定安装第三齿轮（16），第三齿轮（16）能与第一齿条（13）啮合配合，第二转轴（15）顶端固定连接第二固定杆（17）的一端，第二固定杆（17）的另一端铰接连接连杆（18）的一端，连杆（18）的另一端铰接安装滑块（19），滑块（19）位于滑槽（14）内，滑块（19）位于第二转轴（15）的前方，长条槽（2）底端内壁前端活动安装竖向的第三转轴（20），第三转轴（20）上固定安装水平的第四齿轮（21），第四齿轮（21）位于长条槽（2）内，第四齿轮（21）与第一齿轮（4）处于同一水平面并均位于长条槽（2）同一侧，第三转轴（20）顶端固定安装水平的圆盘（22），圆盘（22）位于长条槽（2）的上方，圆盘（22）的顶面偏心处固定安装第二凸块（23），底座（1）顶面前端通过轴承活动安装第四转轴（26），第四转轴（26）位于圆盘（22）的前方，第四转轴（26）顶端固定连接活动杆（24）的一端，活动杆（24）位于圆盘（22）的上方，活动杆（24）顶边开设第二透槽（25），第二凸块（23）能插入至第二透槽（25）内并沿第二透槽（25）移动，活动杆（24）的一端固定安装二分之一齿轮（27），底座（1）顶面前端固定安装两个固定套（28），两个固定套（28）位于第四转轴（26）的前方，两个固定套（28）以第四转轴（26）对称分布，两个固定套（28）内配合设有第二齿条（29），第二齿条（29）能穿过两个固定套（28），二分之一齿轮（27）能与第二齿条（29）啮合配合，长条槽（2）底端内壁前后两端分别活动安装滚轮（30），滚轮（30）位于长条槽（2）的另一侧，两个滚轮（30）之间通过传送带（31）活动连接，传送带（31）的另一侧固定安装电机（32），电机（32）的旋转轴顶端固定安装第五齿轮（33），第五齿轮（33）能与第一齿轮（4）啮合配合，第五齿轮（33）能与第四齿轮（21）啮合配合，底座（1）的另一侧开设方形槽（34），方形槽（34）的一侧与长条槽（2）的另一侧内壁相互贯通，传送带（31）的一侧固定安装水平发拨杆（35），拨杆（35）能穿过方形槽（34），拨杆（35）与电机（32）的移动方向相反，所述的第二齿条（29）两端分别固定安装限定块（38），限定块（38）的长度大于固定套（28）的直径。

2.根据权利要求1所述的一种机电一体化用教学装置，其特征在于：所述的第一凸块（8）顶端固定安装第一固定块（36），第一固定块（36）位于连接杆（9）的上方，第一固定块（36）的长度大于连接杆（9）的直径。

3.根据权利要求1所述的一种机电一体化用教学装置，其特征在于：所述的第二凸块（23）顶端固定安装第二固定块（37），第二固定块（37）位于活动杆（24）上方，第二固定块（37）的长度大于活动杆（24）的直径。