[发明专利]基于投影技术的科学展示装置及投影方法

说明书

本发明公开了一种基于投影技术的科学展示装置及投影方法，所述科学展示装置包括一三维模型展示装置、一景深探测装置以及一投影仪，所述景深探测装置用于采集所述三维模型展示装置上模型到景深探测装置的长度；所述投影仪用于根据所述长度在所述三维模型展示装置上进行投影。本发明基于投影技术的科学展示装置及投影方法方便使用者更好的展示科学项目、教学内容，方便观众理解晦涩的知识，为用户提供便利。

技术领域

本发明涉及一种基于投影技术的科学展示装置及投影方法。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

采用多媒体教学设备进行教学能够提高知识讲授效率，把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。并且能够增强互动研讨效果，提高情况诱导质量。

现有的科学展示装置存在功能较单一，不方便理解的缺陷。

发明内容

本发明要解决的技术问题是为了克服现有技术中科学教学装置功能单一，不方便理解的缺陷，本发明提供一种方便使用者更好的展示科学项目、教学内容，方便观众理解晦涩的知识的基于投影技术的科学展示装置及投影方法。

本发明是通过下述技术方案来解决上述技术问题：

一种基于投影技术的科学展示装置，其特点在于，所述科学展示装置包括一三维模型展示装置、一景深探测装置以及一投影仪，

所述景深探测装置用于采集所述三维模型展示装置上模型到景深探测装置的长度；

所述投影仪用于根据所述长度在所述三维模型展示装置上进行投影。

较佳地，三维模型展示装置为一沙盘，

所述投影仪用于在所述模型上的目标区域上投影一种颜色的影像，其中所述目标区域为所述模型上距离所述景深探测装置为预设距离区间的区域。

较佳地，每一目标区域为一实心圆点，每一实心圆点的投影颜色与实心圆点距离景深探测装置的平均距离对应，相邻实心圆点的圆心距离小于实心圆点的半径。

较佳地，所述科学展示装置包括一基准面，

所述投影仪用于在所述模型上的第一目标区域上投影一种颜色的影像，其中所述第一目标区域为所述模型上距离所述景深探测装置为预设距离区间的区域，所述预设距离区间内的数值均小于所述基准面到所述景深探测装置的距离；

所述投影仪用于在所述模型上的第二目标区域上投影一种颜色的影像，其中所述第二目标区域为所述模型上距离所述景深探测装置的长度大于所述基础面基准面到所述景深探测装置的长度。

较佳地，所述景深探测装置包括一红外线发射器及一红外线接收器，所述红外线发射器用于发射红外散斑场，所述红外线接收器用于接收红外散斑场的反馈，

科学展示装置用于通过所述景深探测装置检测三维模型展示装置的模型形状，并判断是否在预设时长内存在一目标形状，若是则控制所述投影仪执行目标形状对应的控制指令。

较佳地，科学展示装置用于通过所述景深探测装置检测三维模型展示装置与景深探测装置之间的目标物体，并判断所述目标物体的形状是否为第一形状，若是则将所述第一形状上的一凸起作为目标点并识别所述目标点的运动轨迹；