[发明专利]信息处理装置以及其控制方法、计算机程序

说明书

本发明提供一种能够匹配学习者的学习水平和学习风格而任意选择用于语言学习的内容物的信息处理装置。将由学习对象语言创建的内容物作为学习内容物而输出的信息处理装置(100)针对每个内容物而提取出一个或多个内容物各自之中使用的学习对象语言的包括单词或复合词、或者由多个该单词构成的短语在内的词汇。信息处理装置(100)还将学习者已学习的词汇记录为认识单词。另外，基于提取结果和已记录的认识单词，将学习者的内容物的理解度确定为内容物认识单词率。以下述方式进行控制：将所确定的内容物认识单词率提示给学习者，并将基于所提示的内容物认识单词率选择出的内容物作为学习内容物来输出。

技术领域

本发明涉及一种对与学习者的语言水平相应的有效学习进行辅助的信息处理装置的技术。

背景技术

对于语言学习，可以说日常接触学习对象语言是最能提高效果的。存在通过大量朗读学习对象语言、例如英文来实现英文的阅读和理解能力的提高的英语学习法。由于互联网的普及，形成了容易接触到大量英文的环境。另外，还存在基于对利用学习对象语言而创建的电影、或者音乐等内容物进行视听来学习的学习法。

然而，在电影或者音乐等内容物内使用的单词或者复合词、独特的措辞(短语)等词汇根据该内容物的类别的不同而多种多样，该内容物的类别例如如果是电影，则就是恐怖片或动作片等。因此，存在如下问题：根据作为学习对象者的用户各自的学习对象语言的知识水平(学习水平)，从例如有兴趣的类别中选择用于学习的适当的内容物，这成为负担。

针对这种问题，专利文献1所公开的语言学习装置根据学生从所提示的影像教材组中选择的一个影像教材和该学生的学习历史记录而决定学习内容。并且，基于通过所决定的学习内容而确定的教材内容信息，指示学生进行学习。由此，学生能够从所提示的多个影像教材中选择有兴趣的教材而对与自己的学习历史记录相应的内容进行学习。

另外，在专利文献2所公开的内容物发布系统中，无需对例如数字电影软件之类已有的内容物进行改变就能够用作学习教材，并且能够有效地提高学习效果。

另外，在专利文献3所公开的判定装置中，即使在学习内容物为声音的情况下也能够对适于利用者的内容物进行推荐。

专利文献

专利文献1：日本特开平1-29889号公报

专利文献2:日本特开2006-337490号公报

专利文献3:日本特开2015-004756号公报

发明内容

语言学习的学习方法多种多样，作为学习者的用户存在想要根据当时的心情等而选择适合自己的学习风格的希望。例如，从能够轻松愉快地学习这方面出发，有时进行泛听学习等所谓利用耳进行记忆的学习。另外，还有时从试一下自己的理解度的意思出发，使用比自己的语言水平更高水平的内容物认真进行学习。另外，还有想要对符合当时的心情的体裁(例如一般杂志或者经济杂志的区别、如果是电影则为恐怖片、动作片等)的内容物进行指定的时候。

如专利文献1～3所公开的那样，迄今为止存在具有根据用户的学习水平而提供学习用的内容物的功能的系统。然而，对于用户而言，残存如下问题：内容物的选择范围受到限制而被动地进行语言学习，总是不能提高学习效率而产生压力。

另外，不知道根据用户各自的学习水平而提示的学习用内容物对于用户自己而言是何种难易程度的内容的内容物。因此，存在如下课题：用户无法根据当时的心情而任意改变学习风格。

这样，用户的内容物选择的自由度会受到制限，除此之外，还有时内容物推荐的时机不是适于高效地进行自己的语言学习的时机。

本发明主要的目的在于提供一种信息处理装置，该信息处理装置能够与学习者的学习水平和学习风格相匹配地任意选择用于语言学习的内容物。另外，该信息处理装置在适于高效地进行语言学习的时机对学习对象的内容物进行推荐。