[实用新型]一种学前教育展示教具

说明书

本实用新型涉及展示教具技术领域，尤其涉及一种学前教育展示教具，包括：本体、储存仓、固定块、第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、展示板、支撑棒、磁铁面板、写画白板；所述本体的内部固定设置有储存仓；所述固定块对称设置在储存仓的两端有两组，且固定块与本体通过螺栓固定方式相连接；所述第一凹槽通过固定方式对称设置在储存仓的后部两端；所述第二凹槽对称设置在储存仓的中间两端；本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构简单，移动方便，调节方便，灵活多变，激发幼儿对学习的乐趣，做到学中玩，玩中学，且有利于环境保护，使用成本低等优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及展示教具技术领域，尤其涉及一种学前教育展示教具。

背景技术

教具是打开课堂教学大门的导向标，教师靠这一个“标”，引导学生理解，掌握本节的知识；学生依靠这个“标”，学习获取课堂上的知识，因此，教具是构成课堂教学过程中形象性、生动性、产生感染力的重要媒介，是实施教学目的缺之不可的手段，从某种意义上讲，它是课堂教学活力和生命线的具体体现，所以我们要善用教具来实施教学目地。

目前，生活中最普遍的展示教具要数黑板了，教师通过讲课将重要内容记录在黑板上，引导学生理解，达到教学目的，还有多媒体投影方式教具，虽能生动具体的展示课堂知识，但是现有装置不适合学前教育的幼儿，因为幼儿的理解能力和自制力较差，对传统的展示教具不感兴趣，会造成厌学，粉笔在写擦过程中会有大量粉末，不利于教室的卫生保持。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育展示教具，以解决上述背景技术中提出的现有装置不适合学前教育的幼儿，因为幼儿的理解能力和自制力较差，对传统的展示教具不感兴趣，会造成厌学，粉笔在写擦过程中会有大量粉末，不利于教室的卫生保持的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种学前教育展示教具，包括：本体、储存仓、固定块、第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽、展示板、支撑棒、磁铁面板、写画白板；所述本体的内部固定设置有储存仓；所述固定块对称设置在储存仓的两端有两组，且固定块与本体通过螺栓固定方式相连接；所述第一凹槽通过固定方式对称设置在储存仓的后部两端；所述第二凹槽对称设置在储存仓的中间两端；所述第三凹槽对称设置在储存仓的前部两端；所述展示板设置在储存仓的内部，且展示板的前部设置有磁铁面板；所述支撑棒设置在储存仓的内部；所述写画白板固定设置在展示板外部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学前教育展示教具所述本体为矩形箱体状，且本体内部为中空式设置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学前教育展示教具所述展示板为矩形双面设置，且展示板通过第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽可调节角度九十到一百三十度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学前教育展示教具所述固定块外观为矩形状，且固定块的高度低于本体箱体的高度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学前教育展示教具所述第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽的尺寸为依次递加。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型本体为矩形箱体状，且本体内部为中空式设置的设置，结构简单，移动方便，且有利于收纳磁铁拼接片与水笔等。

2、本实用新型展示板为矩形双面设置，且展示板通过第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽可调节角度九十到一百三十度的设置，有利于调节方便，灵活多变，激发幼儿对学习的乐趣，做到学中玩，玩中学。

3、本实用新型固定块外观为矩形状，且固定块的高度低于本体箱体的高度的设置，有利于展示板的固定与扣合。