[实用新型]一种探索机械运动原理的儿童立体板纸书

权利要求书

1.一种探索机械运动原理的儿童立体板纸书，包括书本体，所述书本体包括封页（1）、底页（3）和多个内页（2），其特征在于：所述底页（3）安装有可转动的齿轮组，所述齿轮组包括至少两个可实现传动的齿轮（4），所述封页（1）及各内页（2）对应齿轮组的位置处分别设置有相互贯通且至少能看到一部份齿轮（4）的通孔（11、21），所述封页（1）、底页（3）及各内页（2）的表面上分别设置有图案层。

2.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述齿轮组中的至少一部分齿轮（4）位于各通孔（11、21）共同形成的空腔内。

3.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述各齿轮（4）高度相同，上述封页（1）及各内页（2）对应齿轮组位置的通孔（11、21）大小相同，各齿轮（4）位于各通孔（11、21）共同形成的空腔内。

4.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述底页（3）上设有三个齿轮，包括两边的可用作车轮的高度相同的齿轮（4），及位于两齿轮（4、4）之间的且高度低于两边齿轮（4）的中部传动齿轮（40），上述封页（1）和内页（2）上对应两边齿轮（4、4）的位置设有容置两边齿轮的通孔（11、21），上述图案层为设在封页（1）和内页（2）上的与车轮配合的车身图案和文字，所述车身图案与车轮结合形成一具有动感车轮的玩具车。

5.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述各齿轮（4）高度不同，上述封页（1）及各内页（2）对应齿轮组不同高度的齿轮位置的通孔（11、21）大小不同或至少有一部分通孔大小不同，各齿轮（4）分别位于相应通孔（11、21）共同形成的空腔内。

6.根据权利要求5所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述齿轮组包括三个以上啮合传动的齿轮（4），所述各齿轮（4）呈高度依次增高一个内页的厚度排布。

7.根据权利要求6所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述各内页（2）上至少设有两个呈分隔排布的通孔（21），且至少有一个通孔（21）的大小从前内页往后依次加大一个齿轮孔。

8.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述底页（3）上相应地设有可供所述齿轮组安装的容置腔（31）。

9.根据权利要求8所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述齿轮（4）的局部伸出容置腔并露出底页（3）侧面。

10.根据权利要求1所述的儿童立体板纸书，其特征在于：上述齿轮组中的齿轮（4）为纸板齿轮，所述纸板齿轮通过螺帽钉和螺帽活动连接于底页上。