[实用新型]一种语音神经反馈式语言学习工具有效
| 申请号: | 201721521322.6 | 申请日: | 2017-11-15 |
| 公开(公告)号: | CN207909358U | 公开(公告)日: | 2018-09-25 |
| 发明(设计)人: | 陈根 | 申请(专利权)人: | 陈根 |
| 主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 200050 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 语言学习工具 神经心理学 神经反馈 语言学习 语音 骨传导 人体生理结构 语言学习效率 本实用新型 大脑皮层 科学理论 蓝牙通讯 压头结构 音频接口 音频器件 英语学习 可拆卸 音频线 压头 振子 支架 反馈 学习 教育 | ||
本实用新型是通过神经心理学及语言学习科学理论为指导,为了改善语言学习效率,彻底摆脱语言学习中难以听说的学习难题而创新设计的一种语音神经反馈式语言学习工具。该设备主要由六部分组成:(1)骨传导振子;(2)耳屏压头;(3)支架;(4)蓝牙通讯系统;(5)音频接口;(6)可拆卸音频线。其主要实用创新点在于根据教育神经心理学原理,结合人体生理结构,使用骨传导音频器件和耳屏压头结构,解决英语学习中语音在大脑皮层的反馈问题。
技术领域
本实用新型以教育神经心理学及语言学习科学理论为指导,根据人体生理结构,运用声学知识,为了改善语言学习效率,彻底摆脱语言学习中难以自我突破听说的学习难题而创新设计的一种语言学习辅助硬件工具。
背景技术
教育神经学研究发现,英语和汉语的一个重要差别是,英语对语音的依赖远远超过了汉语对语音的依赖。同时,英语的形音对应比汉语更规则,也使英语加工更多地使用“出声”策略并更强地激活初级感觉运动区和语音听觉皮层。因此,汉语母语者学习英语的一个很大挑战是,无法将发音准确地按照韵律地切割为一个个音素。反映在大脑皮层上,是难以调用语音听觉皮层来有效地协助英语加工。即使学生花了很大的功夫,最后仍是“哑巴英语”,无法自我突破英语的听说能力。虽然现在有很多的语言学习理论,方法,内容,软件等层出不穷,但还没有一个依据教育神经学理论指导的,能直接提高语言学习效率的完美的硬件工具。骨传导耳机具有在嘈杂环境中听得清的功能,但不能解决语言发音训练中对语音听觉皮层的刺激。为此,在对语言学习的规律,方法以及教育神经学,声学等全方面的研究基础上,本人设计了这样一款针对性的语言学习辅助硬件工具,其不仅能帮助语言学习者提高语言学习的效率,而且使语言学习随时随地不受任何环境的干扰,也避免干扰到周围的人。更重要的是能克服语言学习者对听说难以自我突破的障碍性难题。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术任务是:
根据教育神经学和声学原理,让语言学习者通过硬件工具,能将语音音素清晰的获取,并反映在大脑皮层上。
其次是通过工具,降低学习者的发音强度,变传统的大声朗读为轻声甚至是弱声朗读,这样不仅减小了学习者的负担,也大大扩展了学习者的学习环境。
该创新所需解决的技术问题还包括使学习者能在嘈杂的环境中也能轻松的进行语言的听力及朗读学习和训练。
支架需要具有特定的力学特性。以保持耳屏压头对耳屏具有合适的压力使耳道形成闭合腔。使骨传导振子能与骨骼很好的贴合。
设备要解决兼具蓝牙通讯系统的使用便捷性和蓝牙系统需要持续供电的矛盾性问题。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种语音神经反馈式语言学习工具,该装置由如下结构组成,包括:骨传导振子、耳屏压头、支架、蓝牙通讯系统、音频接口、可拆卸音频线,所述支架两端部分别设有骨传导振子和耳屏压头,所述蓝牙通讯系统、音频接口分别与所述骨传导振子电连接。
进一步的,所述的耳屏压头和骨传导振子采用独立结构,或者两者采用一体化结构。
进一步的,耳屏压头用于压住耳屏,使耳道封闭形成共振腔。
进一步的,所述支架具有特定的力学特性,以保持耳屏压头对耳屏具有合适的压力使耳道形成闭合腔,骨传导振子能与骨骼很好的贴合;该支架采用正U型或倒U型结构。
进一步的,所述耳屏压头选用金属材料或非金属材料制成。
进一步的,所述支架选用弹力钢丝,弹性塑料或炭纤维材料制成。
进一步的,所述音频接口置于骨传导振子和耳屏压头结构部分,或置于支架上任何部位。
进一步的,所述蓝牙通讯系统置于骨传导振子和耳屏压头结构部分,或置于支架结构部分。
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