[实用新型]一种用于音乐乐理的教学装置有效
| 申请号: | 201721423947.9 | 申请日: | 2017-10-31 |
| 公开(公告)号: | CN208126689U | 公开(公告)日: | 2018-11-20 |
| 发明(设计)人: | 谈茁;魏巍 | 申请(专利权)人: | 安徽金钗石斛有限公司 |
| 主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00;G09B5/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 241300 安徽省芜湖市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
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本实用新型公开了一种用于音乐乐理的教学装置,包括安装箱,所述安装箱的正面设有与安装箱内部连通的开口,且开口内套接有连接板,所述连接板的两侧设有对称设置的固定结构,且固定结构包括位于安装箱两侧的推拉块,所述推拉块靠近安装箱的一侧固定有连接杆,且连接杆远离推拉块的一端固定有滑块,所述滑块滑动套接在安装箱的内侧,且滑块远离连接杆的一侧设有与连接板固定的固定块。本实用新型通过七音符按键、语音喇叭、显示器主体、展示图片和资料卡等结构的配合使用,采用传统教学与多媒体教学的结合,使得音乐课堂生动有趣,不仅方便教师教学,同时,学生也方便理解,整个装置结构简单,方便携带,使用灵活。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,尤其涉及一种用于音乐乐理的教学装置。
背景技术
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。东方以中国为首的中国古代理论基础是五声音阶,即宫、商、角、徵、羽,西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目,并为大家带来听觉的享受。音乐可以陶冶情操。
目前音乐教学用装置大多体积庞大不方便携带,教学效果较差,学生不能很好的得到音乐认知,另外,现有的音乐教学用装置的语音结构无法拆下,一但损坏,维修不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于音乐乐理的教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种用于音乐乐理的教学装置,包括安装箱,所述安装箱的正面设有与安装箱内部连通的开口,且开口内套接有连接板,所述连接板的两侧设有对称设置的固定结构,且固定结构包括位于安装箱两侧的推拉块,所述推拉块靠近安装箱的一侧固定有连接杆,且连接杆远离推拉块的一端固定有滑块,所述滑块滑动套接在安装箱的内侧,且滑块远离连接杆的一侧设有与连接板固定的固定块,所述安装箱的顶部固定有中空安装板,且中空安装板的侧面设有显示器主体和资料卡,且显示器主体位于资料卡的一侧。
优选的,所述固定块对称设置在连接板的两侧,且固定块靠近滑块的一侧设有卡槽,且卡槽内套接有固定卡块,且固定卡块的一端与滑块固定。
优选的,所述滑块靠近连接杆的一侧固定有弹簧,且弹簧远离滑块的一端与安装箱的内壁固定连接。
优选的,所述中空安装板包括由金属制成的正面板,且正面板吸附有多个磁铁,且磁铁与中空安装板的正面板之间固定有展示图片。
优选的,所述安装箱靠近推拉块的一侧设有与连接杆大小适配的通孔,且连接杆滑动套接在通孔内。
优选的,所述连接板的侧面设有七音符按键,且七音符按键的一侧设有与连接板固定的语音喇叭。
优选的,所述中空安装板远离安装箱的一侧固定有便携杆,且便携杆的侧面设有防滑纹。
本实用新型中,通过七音符按键、语音喇叭、显示器主体、展示图片和资料卡等结构的配合使用,采用传统教学与多媒体教学的结合,使得音乐课堂生动有趣,不仅方便教师教学,同时,学生也方便理解,整个装置结构简单,方便携带,使用灵活;通过推拉块、弹簧、滑块、固定块、固定卡块和连接板等结构的配合使用,使得七音符按键和语音喇叭能够整体取出,进而在其损坏时方便维修更换,使用灵活。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于音乐乐理的教学装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种用于音乐乐理的教学装置的安装箱内部结构侧视示意图。
图中:1安装箱、2中空安装板、3连接板、4固定块、5滑块、6连接杆、7弹簧、8推拉块、9磁铁、10展示图片、11显示器主体、12资料卡、13便携杆、14七音符按键、15语音喇叭、16固定卡块。
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