[实用新型]一种教学用展示装置有效

专利信息
申请号: 201721250988.2 申请日: 2017-09-27
公开(公告)号: CN208240213U 公开(公告)日: 2018-12-14
发明(设计)人: 韩蕙 申请(专利权)人: 江苏海事职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00
代理公司: 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 代理人: 谈杰
地址: 211100 江苏省南京市*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 书写板 显示屏 书写 外框 本实用新型 展示装置 教学用 连接板 条滑槽 磁条 展示 罩板 底座 滑动配合连接 学生学习兴趣 多媒体教学 传统教学 固定设置 教学 灵活 应用
【说明书】:

实用新型公开一种教学用展示装置,包括展示栏罩板、连接板、展示栏和底座,展示栏由左至右依此包括显示屏栏和书写栏,显示屏栏与书写栏之间由上下两块所述连接板连接,显示屏栏上设置有显示屏,书写栏包括外框、第一书写板和第二书写板,外框的左右两内侧各设置有两条滑槽,外框的上下两内侧固定设置有第一磁条,第一书写板和第二书写板分别与两条滑槽紧密滑动配合连接,第一书写板和第二书写板的顶部和底部设置有第二磁条;显示屏栏和书写栏固定于所述底座上,展示栏罩板设置于显示屏栏和书写栏的顶部。本实用新型能够很好地结合多媒体教学和传统教学模式,提高学生学习兴趣,提高教学质量;且结构设计可实现灵活应用,便于教学。

技术领域

本实用新型涉及一种展示装置,特别是涉及一种教学用展示装置。

背景技术

在传统的教学过程中,存在教学方式死板,授课方式比较单一的缺点,使得学生学习兴趣不大,导致学习效果较差。因此现今的教学通常结合多媒体设备,结合多媒体设备的展示增加学习的趣味性。因此开发一种结合多媒体教学和传统教学模式的教学展示装置,对于提高教学质量具有重要意义。

实用新型内容

本实用新型旨在克服现有技术的不足,提供一种教学用展示装置。

本实用新型为解决上述技术问题所提供的技术方案为:

一种教学用展示装置,包括展示栏罩板、连接板、展示栏和底座,所述展示栏由左至右依此包括显示屏栏和书写栏,所述显示屏栏与书写栏之间由上下两块所述连接板连接,所述显示屏栏上设置有显示屏,所述书写栏包括外框第一书写板和第二书写板,所述外框的左右两内侧各设置有两条平行的滑槽,所述外框的上下两内侧固定设置有第一磁条,所述第一书写板和第二书写板分别与所述的两条滑槽紧密滑动配合连接,所述第一书写板和第二书写板的顶部和底部对应所述第一磁条设置有第二磁条;所述显示屏栏和书写栏固定于所述底座上,所述展示栏罩板设置于显示屏栏和书写栏的顶部。

进一步地,所述底座底部设置有支撑腿,所述支撑腿的底部设置有滚轮。

进一步地,所述支撑腿设置为两组,分别为于底座的两端,每组所述支撑腿包括朝前的第一支撑腿和朝后的第二支撑腿,所述第一支撑腿与第二支撑腿之间所成的角度为60-120°,所述第一支撑腿和第二支撑腿的底部设置滚轮。

更进一步地,所述滚轮上设置有制动机构。

进一步地,所述展示栏罩板的前、后、左、右侧面均开设有贯穿两端的水平长槽,所述长槽内容纳有防护布,所述防护布的一端安装于长槽的内壁上,另一端连接卷轴,当使用展示装置时,防护布通过卷轴卷起置于长槽内,当展示装置使用完毕时,防护布展开并随卷轴下垂防护展示栏。

进一步地,卷起的所述防护布通过魔术贴固定于长槽内。

更进一步地,所述的长槽的开口上设置有槽盖,所述槽盖的一端与长槽开口的上端通过铰链活动链接,另一端通过卡扣与长槽开口的下端连接。

进一步地,所述的显示屏为LED显示屏,所述的显示屏通讯连接电脑。

本实用新型的有益效果:本实用新型能够很好地结合多媒体教学和传统教学模式,提高学生学习兴趣,提高教学质量;通过设置两块上下可交换位置的书写板,实现灵活应用,便于教学。

附图说明

图1为本实用新型所涉及的一种教学用展示装置的结构示意图;

图2为图1的侧视图;

图3为雨布展开结构示意图;

图中各标注为:1展示栏罩板,2连接板,3底座,4显示屏栏,5书写栏, 6第一书写板,7第二书写板,8第一磁条,9第二磁条,10支撑腿,11滚轮, 12第一支撑腿,13第二支撑腿,14长槽,15防护布,16展示栏,17卷轴,18 显示屏。

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