[实用新型]一种日语教学用展示板

说明书

本实用新型公开了一种日语教学用展示板，包括箱体，所述箱体的左侧活动连接有展示板本体，展示板本体左侧的顶部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有照明灯，箱体底部的两侧均固定连接有底座。本实用新型通过投影灯、固定板、照明灯和展示板本体的配合使用使展示板所展示的东西更加清晰，通过底座、支架、第一滚轮、卡槽和卡块的设置，便于展示板的移动，通过第一滑槽、限位块、滑轮、连接杆、滑块、电动伸缩杆、连接架、移动板、滑杆、第二滑槽、长孔、开关和第三滑槽的配合使用便于展示板的升降，从而具备便于移动和调节高度的优点，便于边缘学生和后排学生的观看和学习，提高了教师的教学质量和展示板的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种日语教学用展示板。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教师在教学时，不光需要在黑板上进行板书教学，有时候还需要使用辅助教学用具，例如，经常会使用到展示板，提高学生的学习积极性，方便学生观看，但是，现有的展示板结构比较单一，不能够移动展示板的位置和调节展示板的高低，灵活性能差，使坐在边缘的学生观看展示板时不全面，坐在后排的学生观看展示板时不够清晰，降低了教师的教学质量和展示板的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种日语教学用展示板，具备便于移动和调节高度的优点，解决了现有的展示板结构比较单一，不能够移动展示板的位置和调节展示板的高低，灵活性能差，使坐在边缘的学生观看展示板时不全面，坐在后排的学生观看展示板时不够清晰，降低了教师的教学质量和展示板实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种日语教学用展示板，包括箱体，所述箱体的左侧活动连接有展示板本体，所述展示板本体左侧的顶部固定连接有固定板，所述固定板的底部固定连接有照明灯，所述箱体底部的两侧均固定连接有底座，所述底座的底部固定连接有支架，所述支架的内腔通过转轴活动连接有第一滚轮，所述第一滚轮的表面开设有多个卡槽，所述箱体内腔的底部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内腔的中轴处固定连接有限位块，所述第一滑槽的内部滑动连接有滑轮，所述滑轮的表面通过转轴活动连接有连接杆，所述连接杆的一侧开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内部滑动连接有滑块，所述箱体内壁的两侧均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离箱体内壁的一端与滑块固定连接，所述连接杆的顶部通过转轴活动连接有连接架，所述连接架的顶部固定连接有移动板，所述移动板的右侧固定连接有滑杆，所述箱体内壁右侧的顶部开设有第二滑槽，所述滑杆与第二滑槽滑动连接，所述箱体内壁顶部的左侧开设有长孔，所述移动板的左侧穿过长孔并延伸至箱体的外部且与展示板本体的右侧固定连接，所述箱体的右侧固定连接有开关。

优选的，所述展示板本体内壁的两侧和底部固定连接有多个投影灯，所述投影灯之间呈等距离排列。

优选的，所述滑杆位于第二滑槽内腔的一端通过转轴活动连接有第二滚轮，所述第二滚轮远离滑杆的一端与第二滑槽的内壁活动连接。

优选的，所述第二滑槽的底部固定连接有缓冲垫，所述缓冲垫为长方形。

优选的，所述支架右侧的底部活动连接有卡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过投影灯、固定板、照明灯和展示板本体的配合使用使展示板所展示的东西更加清晰，通过底座、支架、第一滚轮、卡槽和卡块的设置，便于展示板的移动，通过第一滑槽、限位块、滑轮、连接杆、滑块、电动伸缩杆、连接架、移动板、滑杆、第二滑槽、长孔、开关和第三滑槽的配合使用便于展示板的升降，从而具备便于移动和调节高度的优点，便于边缘学生和后排学生的观看和学习，提高了教师的教学质量和展示板的实用性。