[实用新型]一种具有计步功能的电子校徽有效

专利信息
申请号: 201721102392.8 申请日: 2017-08-30
公开(公告)号: CN207136408U 公开(公告)日: 2018-03-27
发明(设计)人: 施雪玲 申请(专利权)人: 施雪玲
主分类号: A44C3/00 分类号: A44C3/00;G01C22/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 362000 福建省*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 具有 功能 电子 校徽
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及校徽技术领域,具体为一种具有计步功能的电子校徽。

背景技术

校徽(school badge)是学校徽章的简称,是一个学校的标志之一,其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科,同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为,提高学校的知名度,体现出学校的特征,让人容易记住。

但现有的校徽仅仅能够作为学校的标志却无法实现对学生身份的确认,且现有的电子校徽对于防护、防水方面效果不是太明显,且在遇到水或轻微的碰撞时校徽容易损坏,随着各种计步软件的兴起,校徽不能满足在校学生党对计步的需求。

所以,如何设计一种具有计步功能的电子校徽,成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有计步功能的电子校徽,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种具有计步功能的电子校徽,包括校徽主体,所述校徽主体由设置在所述校徽主体侧面的校徽标志层及底部的固定针构成,所述校徽标志层的底部设有校徽底块,且所述校徽底块与所述校徽标志层紧密连接,所述校徽标志层的一侧设有设有隔离层,且所述校徽标志层和所述校徽底块均嵌入设置于所述隔离层的内部,所述固定针的底部设有橡胶套,所述隔离层的侧面设有防水膜,且所述防水膜与所述隔离层通过黏胶固定连接,所述隔离层的一侧设有显示按钮和电源按钮,且所述显示按钮和电源按钮均嵌入设置在所述隔离层中,所述固定针的侧面设有磨砂层,且所述磨砂层与所述固定针通过黏胶固定连接。

进一步的,所述校徽底块的一侧设有微型振动传感器,且所述微型振动传感器嵌入设置在所述校徽底块的内部。

进一步的,所述固定针的底部设有活动轴和纽扣电池放置口,且所述纽扣电池放置口和所述固定针通过活动轴固定连接。

进一步的,所述防水膜的底部设有弧形显示屏,且所述弧形显示屏与所述防水膜通过黏胶固定连接。

进一步的,所述隔离层的一侧设有红外线圈,且所述红外线圈嵌入设置在所述隔离层的内部。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该种具有计步功能的电子校徽,可以在进入校园时,通过校徽上的红外线圈进行扫描,确认身份后进入校园,保障了校园的安全性,设置有隔离层和防护膜,能够在遇到水或轻微的碰撞时保障校徽完好无损,提高了对校徽防水、防护的效果,设置有微型振动传感器,能够在学生在运动时有微型振动传感器接收到来自人体的振动,从而控制微型振动传感器开始计数,满足了在校学生党对计步的需求,在未来具有良好的发展。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图;

图2是本实用新型的校徽底块的局部结构示意图;

图中:1-校徽主体;2-校徽标志层;3-弧形显示屏;4-隔离层;5-橡胶套;6-固定针;7-防水膜;8-显示按钮;9-电源按钮;10-微型振动传感器;11-校徽底块;12-纽扣电池放置口;13-活动轴;14-磨砂层;15-红外线圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种具有计步功能的电子校徽,包括校徽主体1,所述校徽主体1由设置在所述校徽主体1侧面的校徽标志层2及底部的固定针6构成,所述校徽标志层2的底部设有校徽底块11,且所述校徽底块11与所述校徽标志层2紧密连接,所述校徽标志层2的一侧设有设有隔离层4,且所述校徽标志层2和所述校徽底块11均嵌入设置于所述隔离层4的内部,所述固定针6的底部设有橡胶套5,所述隔离层4的侧面设有防水膜7,且所述防水膜7与所述隔离层4通过黏胶固定连接,所述隔离层4的一侧设有显示按钮8和电源按钮9,且所述显示按钮8和电源按钮9均嵌入设置在所述隔离层4中,所述固定针6的侧面设有磨砂层14,且所述磨砂层14与所述固定针6通过黏胶固定连接。

进一步的,所述校徽底块11的一侧设有微型振动传感器10,且所述微型振动传感器10嵌入设置在所述校徽底块11的内部,有利于满足在校学生党对计步的需求,提高学生的运动积极性。

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