[实用新型]一种思政培训用多功能投影教学装置有效
| 申请号: | 201721088857.9 | 申请日: | 2017-08-29 |
| 公开(公告)号: | CN207380924U | 公开(公告)日: | 2018-05-18 |
| 发明(设计)人: | 王亚利;吴佩航;张素杰 | 申请(专利权)人: | 郑州工商学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/58 |
| 代理公司: | 郑州优盾知识产权代理有限公司 41125 | 代理人: | 孙诗雨;董晓慧 |
| 地址: | 451400 河南省郑州市*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 培训 多功能 投影 教学 装置 | ||
本实用新型提出了一种思政培训用多功能投影教学装置,用以解决现有技术中投影仪幕布占用面积过大的问题,包括固定套,固定套内设置有活动杆,活动杆的下部设置有连接块,连接块的下部设置有支脚,所述固定套的前端设置有幕布,固定套的左、右两侧均设置有开槽,开槽内设置有伸缩支架杆,所述幕布的两端均设置有套筒;本实用新型在使用时打开,方便投影;使用完毕后收起,方便存放运输,极大地提高了课堂教学或公司开会效率。
技术领域
本实用新型涉及教学系统领域,特别是指一种思政培训用多功能投影教学装置。
背景技术
目前,随着现代教育事业的快速发展,投影仪已经是课堂上不可或缺的,投影仪作为课堂的辅助品为课堂提供了一个行之有效的操作平台,不仅方便教师授课,不用再往黑板上板书,也优化了课堂环境,减少了粉笔灰尘;不仅如此,在公司企业内部开会时,也常常用投影仪做直观形象的演示讲解,提高开会效率,目前用的投影仪幕布占用空间较大,影响正常的存储及运输。
发明内容
本实用新型提出一种思政培训用多功能投影教学装置,解决了现有技术中投影仪幕布占用面积过大的问题。
本实用新型的技术方案是这样实现的:
一种思政培训用多功能投影教学装置,包括固定套,固定套内设置有活动杆,活动杆的下部设置有连接块,连接块的下部设置有支脚,所述固定套的前端设置有幕布,固定套的左、右两侧均设置有开槽,开槽内设置有伸缩支架杆,所述幕布的两端均设置有套筒,伸缩支架杆上设置有卡块,伸缩支架杆的外杆上分别设置有外螺纹和外斜坡,外斜坡上设置有切割缝,卡块内分别设置有内螺纹和内斜坡,外螺纹和内螺纹的尺寸一致。
所述开槽内设置有两处伸缩支架杆,两处伸缩支架杆在开槽内对称设置,伸缩支架杆的固定端和开槽的连接方式为铰接。
所述幕布的左右两端各设置有两处套筒。
所述伸缩支架杆的外杆上设置有限位块,限位块上设置有销轴。
所述开槽内设置有销孔。
本实用新型在不用时将幕布卷起,卷起后的幕布固定在固定套的两侧,再将活动杆向上伸入固定套,减小占地面积,方便运输和储存;本实用新型在使用时将活动杆向下抽出,再将幕布打开,将伸缩支架杆旋转至水平并抽出,使得伸缩支架杆的内杆伸入套筒,将幕布撑起,方便开会或教学时进行投影演示;本实用新型的伸缩支架杆的外杆上设置有限位块,将伸缩支架杆调节水平后在限位块和销孔内穿入销轴,防止伸缩支架杆晃动;本实用新型的外斜坡上设置有切割缝,卡块在外杆上旋转时外斜坡收缩,固定伸缩支架杆的内杆。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型储存状态的主视图;
图2为图1的A—A剖视图;
图3为本实用新型储存状态的俯视图;
图4为本实用新型使用状态下的后视图;
图5为图4的局部放大图I;
图6为外杆的结构示意图;
图7为卡块的结构示意图;
图中:1、固定套 2、活动杆 3、连接块 4、支脚 5、幕布 6、开槽 7、伸缩支架杆 8、套筒 9、限位块 10、销孔 11、销轴 12、卡块 13、内螺纹 14、内斜坡 71、外杆 72、外螺纹 73、外斜坡 74、切割缝。
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