[实用新型]一种帕斯卡裂桶实验演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种帕斯卡裂桶实验演示装置，属于教学设备领域。

背景技术

在初中物理教学中，帕斯卡裂桶实验是一个著名的实验，帕斯卡在1648年表演了这个一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。其原理是，由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其高度h很大。则：桶壁处的液体的压强p=ρgh；式中，ρ为水的密度；g为重力加速度；h为液体的高度；可见，因高度h很大，液体对容器底部(或侧壁)产生的压力远大于液体自身的重量。

这对许多人来说是不可思议的。特别是在物理教学中，学生的感性认识少，对此现象不敢相信，但在实验室中要看到直接的这个实验的结果是难以做到的，帕斯卡做这个实验的时候用了很细长的管子，跨楼层地在给桶灌水，正是这样的高度才使水能达到足够大的压强将桶压裂，教学中较难演示。

实用新型内容

针对上述不足，本发明提供了一种帕斯卡裂桶实验演示装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种帕斯卡裂桶实验演示装置，包括底板，所述底板上方左侧与连接座固定连接，所述连接座上方四个角上设有光杆，所述光杆上设有移动块，所述移动块一侧与固定座固定连接，所述固定座上方与水箱固定连接，所述固定座下方与控制阀固定连接，所述控制阀与出水口固定连接，所述出水口与软管一端固定连接，所述软管另一端与裂筒固定连接，所述裂筒下方与漏板固定连接，所述漏板下方与支撑座固定连接，所述支撑座下方四个角处设有支撑腿，所述支撑腿与底板固定连接，所述支撑座下方设有收集槽，所述底板下方设有收集箱。

进一步，所述光杆最顶端与顶盖固定连接，所述顶盖中心设有第二同步轮，所述连接座与步进电机固定座固定连接，所述步进电机固定座与步进电机固定连接，所述步进电机与第一同步轮固定连接，所述第一同步轮通过同步带与第二同步轮滑动连接。

进一步，所述底板下方四个角处设有支腿，所述支腿下方与旋转座固定连接，所述旋转座下方与万向轮固定连接。

进一步，所述裂筒最顶端设有进水口，所述裂筒外表面设有松紧带，所述裂筒外表面有裂纹。

进一步，所述漏板上开有众多的漏水孔。

进一步，所述收集箱安装在底板下方。

本实用新型的技术效果和优点：该帕斯卡裂桶实验演示装置便于在课堂进行帕斯卡裂桶实验的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好，并且通过收集槽将水收集到下方的收集箱内，避免了水乱流的现象。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型图1移动块上升后的结构示意图；

图3是本实用新型图1中漏板结构示意图；

图4是本实用新型图1中裂筒结构示意图；

图5是本实用新型图1的局部放大图；

图6是本实用新型图1中顶盖结构示意图。

图中：1、底板，2、支腿，3、旋转座，4、万向轮，5、支撑座，6、支撑腿，7、收集槽，8、漏板，801、漏水孔，9、裂桶，901、裂纹，902、松紧带，903、进水口，10、软管，11、出水口，12、控制阀，13、固定座，14、水箱，15、移动块，16、收集箱，17、连接座，18、光杆，19、步进电机，20、步进电机固定座，21、第一同步轮，22、同步带，23、顶盖，24、第二同步轮。

具体实施方式

本实用新型提供了如图1-图6所示的一种帕斯卡裂桶实验演示装置，包括底板1，所述底板1上方左侧与连接座17固定连接，所述连接座17上方四个角上设有光杆18，所述光杆18上设有移动块15，所述移动块15一侧与固定座13固定连接，所述固定座13上方与水箱14固定连接，所述固定座13下方与控制阀12固定连接，所述控制阀12与出水口11固定连接，所述出水口11与软管10一端固定连接，所述软管10另一端与裂筒9固定连接，所述裂筒9下方与漏板8固定连接，所述漏板8下方与支撑座5固定连接，所述支撑座5下方四个角处设有支撑腿6，所述支撑腿6与底板1固定连接，所述支撑座5下方设有收集槽7，所述底板1下方设有收集箱16。

所述光杆18最顶端与顶盖13固定连接，所述顶盖13中心设有第二同步轮24，所述连接座17与步进电机固定座20固定连接，所述步进电机固定座20与步进电机19固定连接，所述步进电机19与第一同步轮21固定连接，所述第一同步轮21通过同步带22与第二同步轮24滑动连接。