[实用新型]一种可升降课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可升降课桌。

背景技术

学校教室内的课桌通常为固定式，其尺寸为制式结构，桌面高度不可调节。由于学生处于生长阶段，高矮不同，个高的学生在使用课桌得俯身，个矮的学生得伸长脖子，影响了学生的学习。并且课桌结构过于单一。

综上，目前需要研发一种可调节高度、功能多样化的可升降课桌，来克服现有技术中高度不可调、功能单一的缺点。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有技术中高度不可调、功能单一的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种可调节高度、功能多样化的可升降课桌。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种可升降课桌，包括有底座、支撑杆、桌面、第一放置板、第二放置板、放置盒和L形插杆，底座顶部中心设有支撑杆，支撑杆顶部设有桌面，桌面顶部右后侧开有第一放置槽，桌面右部开有滑槽，滑槽内滑动式连接有第一放置板，第一放置板上开有第二放置槽，桌面顶部左侧中心开有插孔，桌面左壁转动式连接有第二放置板，第二放置板左侧设有放置盒和L形插杆，L形插杆在放置盒上方。

优选地，还包括有升降装置，支撑杆顶端设有升降装置，升降装置包括有框体、第一轴承、转轴、摇柄、第一锥齿轮、第二轴承座、第二锥齿轮、第一齿轮、滑轨、滑块和齿条，支撑杆顶端设有框体，框体右壁下部设有第一轴承，第一轴承内设有转轴，转轴右端设有摇柄，转轴左端设有第一锥齿轮，框体内底部中心设有第二轴承座，第二轴承座上设有第二锥齿轮和第一齿轮，第一齿轮在第二锥齿轮后侧，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，框体内左壁设有滑轨，滑轨右侧滑动式连接有滑块，滑块右端设有齿条，齿条与第一齿轮啮合，齿条顶端穿过框体与桌面连接。

优选地，还包括有弹簧和擦块，桌面顶部左侧连接有弹簧，弹簧右端连接有擦块。

优选地，第一放置槽的直径为6cm。

优选地，桌面的厚度为4cm。

优选地，L形插杆材料为优质钢材，表面覆盖镀锌层。

工作原理：可在第一放置槽内放置笔和橡皮擦等常用小物品。可将第一放置板抽出，在第二放置槽内放置水杯，避免直接放在桌面上不小心碰到而倾倒，更加安全可靠。需要放书时，将第二放置板往上翻，直至L形插杆插进插孔内进行固定，然后可将书放置在放置盒内，更加节省书面空间，并且方便取放书本。

因为还包括有升降装置，支撑杆顶端设有升降装置，升降装置包括有框体、第一轴承、转轴、摇柄、第一锥齿轮、第二轴承座、第二锥齿轮、第一齿轮、滑轨、滑块和齿条，支撑杆顶端设有框体，框体右壁下部设有第一轴承，第一轴承内设有转轴，转轴右端设有摇柄，转轴左端设有第一锥齿轮，框体内底部中心设有第二轴承座，第二轴承座上设有第二锥齿轮和第一齿轮，第一齿轮在第二锥齿轮后侧，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，框体内左壁设有滑轨，滑轨右侧滑动式连接有滑块，滑块右端设有齿条，齿条与第一齿轮啮合，齿条顶端穿过框体与桌面连接，摇动摇柄，带动转轴转动，进而带动第一锥齿转动，从而带动第二锥齿轮转动，使得第一齿轮转动，带动齿条向上运动，进而带动桌面向上运动，反方向摇动摇柄，带动转轴反方向转动，进而带动第一锥齿反方向转动，从而带动第二锥齿轮反方向转动，使得第一齿轮反方向转动，带动齿条向下运动，进而带动桌面向下运动。如此通过摇动摇柄来调节桌面的高度，以适应不同身高的学生。

因为还包括有弹簧和擦块，桌面顶部左侧连接有弹簧，弹簧右端连接有擦块，往右推动擦块，带动擦块向右运动，弹簧伸长，当擦块向右运动达到一定程度时，松开擦块，弹簧收缩，带动擦块向左运动复位，如此反复，擦块可以对桌面进行擦拭，清理桌面更加方便。

（3）有益效果

本实用新型可在第二放置槽内放置水杯，避免直接放在桌面上不小心碰到而倾倒，更加安全可靠。可将书放置在放置盒内，更加节省书面空间，并且方便取放书本。并且通过摇动摇柄来调节桌面的高度，以适应不同身高的学生。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。

图2为本实用新型的部分主视结构示意图。

图3为本实用新型第二放置板的部分立体结构示意图。

图4为本实用新型升降装置的主视结构示意图。

图5为本实用新型的部分俯视结构示意图。