[发明专利]一种多功能中文文学学习展示板

说明书

本发明公开了一种多功能中文文学学习展示板，包括底座和万向轮，万向轮位于底座底部的两端，所述底座顶端的中部设置有固定座，该固定座两侧的内部设置有音响，且固定座的内部设置有承接套筒，所述承接套筒的内部设置有螺纹柱，该螺纹柱的顶部通过连接块与安装板固定连接。本发明通过设置安装座、承接块、固定孔、第一书写板和第二书写板，达到了增加书写板的面积，进而保证了中文文学的书写完全，方便书写板的横向和纵向的转换，避免了中文文学书写错位后在讲授出现口误，导致不专业的尴尬，同时，增加书写板适用性的优点，通过设置音响，达到了保证视频播放声音的音量能够使的学生均能够听清楚的优点。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能中文文学学习展示板。

背景技术

现阶段的中文文学学习展示板仅为单一结构，进而在对中文文学讲授时具有一定的局限性，导致学生对中文文学的理解和意境的体会存在一定的误区，不利于学生很好的学习中文文学，且书写板的摆向固定和大小固定不能进行调节，在对一些较长篇幅的文学就不能够满足进行书写，进而导致讲授时出现一些意外的口误，呈现出不专业的尴尬，且展示板高度一定，不能够稳定的进行高度调节，且不具备存放用具位置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能中文文学学习展示板，具备书写板和显示器双重讲授用具，进而保证了在对中文文学讲授方面的完全性，能够更好的帮助学生对文学的理解和意境的体会，书写板的摆向和大小能够进行调节，进而满足较长篇幅文学的书写，避免了书写分开后讲授出现口误的不专业的尴尬，增加了书写板的适用性，同时，方便展示板的高度进行调节，保证了升高后的稳定性，还方便了用具存放的优点，解决了现阶段的中文文学学习展示板仅为单一结构，进而在对中文文学讲授时具有一定的局限性，导致学生对中文文学的理解和意境的体会存在一定的误区，不利于学生很好的学习中文文学，且书写板的摆向固定和大小固定不能进行调节，在对一些较长篇幅的文学就不能够满足进行书写，进而导致讲授时出现一些意外的口误，呈现出不专业的尴尬，且展示板高度一定，不能够稳定的进行高度调节，且不具备存放用具位置的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能中文文学学习展示板，包括底座和万向轮，万向轮位于底座底部的两端，所述底座顶端的中部设置有固定座，该固定座两侧的内部设置有音响，且固定座的内部设置有承接套筒，所述承接套筒的内部设置有螺纹柱，该螺纹柱的顶部通过连接块与安装板固定连接，所述安装板的一侧通过承接块与安装座活动连接，该安装座的一侧开设有安装槽，安装槽从外向内依次设置有第一书写板和第二书写板，所述安装板另一侧的内部设置有显示器，该显示器与音响电连接。

优选的，所述底座的内部开设有放置腔，该放置腔的内部设置有放置板，且放置腔的两端均设置有开合门，该开合门的一侧的中部设置有把手。

优选的，所述承接套筒与螺纹柱的连接处开设有相适配的移动腔，移动腔的内表面开设有与螺纹柱外螺纹相啮合的内螺纹。

优选的，所述第一书写板和第二书写板的大小与安装槽的大小相适配，且第一书写板与第二书写板连接的一侧开设有限制槽，该限制槽的内部设置有相适配的限制板，限制板的一端与第二书写板的一端固定连接。

优选的，所述安装板与承接块的连接处开设有相适配的固定孔，该承接块的外侧开设有外螺纹，固定孔的内表面开设有与承接块外螺纹相啮合的内螺纹。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：