[发明专利]一种高中生用便于存放笔的课桌

说明书

本发明公开了一种高中生用便于存放笔的课桌，包括存桌板，所述桌板的底部固定连接有桌箱，所述桌板的底部固定连接有存储装置且存储装置位于桌箱的内部，所述桌板对应存储装置的位置开设有通槽，并且通槽内镶嵌有隔挡装置，所述桌箱的底部设有桌腿。该高中生用便于存放笔的课桌，利用斜板和分隔块将笔分开放置并收在存储装置中，通过推板、连杆和推拉按钮将笔进行推动，利用隔挡装置分隔桌板与储存装置，实现了将笔分类放置的效果，使得学生在学习过程中可以将笔放置在存储装置中，杜绝了使用时找不到笔而影响正常上课效率、打乱正常的学习进度的后果，使得学生在学习过程中可以方便的将笔存储起来，提高了学习效率。

技术领域

本发明涉及高中学生用品技术领域，具体为一种高中生用便于存放笔的课桌。

背景技术

桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。课桌从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校、学堂里学生学习的桌子。常见的课桌在学生使用的过程中缺少专门放笔的地方，学生经常在学习过程中随意放置故而找不到笔，导致使用时找不到笔而影响正常上课效率，打乱了正常的学习进度，故而我们提出了一种高中生用便于存放笔的课桌，来解决以上的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高中生用便于存放笔的课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生用便于存放笔的课桌，包括存桌板，所述桌板的底部固定连接有桌箱，所述桌板的底部固定连接有存储装置且存储装置位于桌箱的内部，所述桌板对应存储装置的位置开设有通槽，并且通槽内镶嵌有隔挡装置，所述桌箱的底部设有桌腿。

所述存储装置包括存储箱体，所述存储箱体内壁的底部设有顶块，所述顶块的顶部设有斜板，所述斜板的一侧固定连接在存储箱体的内壁上，所述斜板的顶部滑动连接有分隔块，所述斜板顶部搭接有推板，所述推板的一侧固定连接有向下倾斜耳朵连杆，所述连杆远离推板的一侧设有推拉按钮。

优选的，所述存储箱体的顶部固定连接在桌板的底部，所述存储箱体的侧面固定连接在桌箱的内壁上，所述推拉按钮贯穿桌箱的内壁并裸露在桌箱的外部。

优选的，所述推拉按钮的两端均设有限位块，所述分隔块的数量为不少于四个。

优选的，所述隔挡装置包括卡壳，所述卡壳的侧壁上套接有连接柱，所述连接柱的一侧固定连接有挡板，所述连接柱的另一侧固定连接有拉环，所述连接柱的表面套接有限位环，所述连接柱靠近拉环一侧的表面上套接有复位弹簧，并且复位弹簧的一侧固定连接在限位环的侧面。

优选的，所述卡壳镶嵌在通槽上，所述连接柱贯穿桌板并裸露在桌板的外部。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该高中生用便于存放笔的课桌，通过设置存储装置和隔挡装置，利用斜板和分隔块将笔分开放置并收在存储装置中，通过推板、连杆和推拉按钮将笔进行推动，利用隔挡装置分隔桌板与储存装置，并且拉动拉环使挡板收进卡壳内达到了打开和收起的作用，实现了将笔分类放置的效果，使得学生在学习过程中可以将笔放置在存储装置中，杜绝了使用时找不到笔而影响正常上课效率、打乱正常的学习进度的后果，使得学生在学习过程中可以方便的将笔存储起来，提高了学习效率。

附图说明

图1为本发明正视图的剖面结构示意图。

图中：1桌板、2桌箱、3存储装置、31存储箱体、32顶块、33斜板、34分隔块、35推板、36连杆、37推拉按钮、4隔挡装置、41卡壳、42连接柱、43挡板、44拉环、5桌腿。

具体实施方式