[发明专利]多功能拓展与教学训练组合装置

权利要求书

1.一种多功能拓展与教学训练组合装置，包括毕业墙支撑框架，毕业墙支撑框架正面设有毕业墙，毕业墙背面设有低于毕业墙的平台，其特征在于：毕业墙支撑框架是由横梁、立柱（1）搭建而成的框架式结构，平台的底板（104）固定在立柱中部框体上；

底板（104）下设有悬吊训练装置，立柱（1）之间设有一对平行等高的支撑梁，支撑梁之间安装有多个悬吊横梁（501），悬吊横梁（501）上均设有通过弹性悬吊带（503）连接的悬吊环（504）；

悬吊训练装置下面设有平衡训练区，左右两侧的立柱（1）均安装有用于安装平衡训练板（601）的平衡训练横梁（602）；

右侧的立柱（1）上设有背摔平台（401），背摔平台（401）下面设有可移动式台阶，背摔平台（401）与底板（104）之间安装有毕业墙爬梯（102）；

毕业墙的底板（104）上面设有高空断桥训练装置，底板（104）框架的立柱向上延伸构成高空断桥立柱（701），左右两侧的高空断桥立柱（701）均安装有高空断桥平台（703）。

2.根据权利要求1所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：毕业墙高度为4-4.5m，毕业墙支撑框架上安装多个竖直安装的条形墙板（106），条形墙板（106）两端通过卡扣安装在上横梁（4）、下横梁（2），其中至少一个条形墙板（106）宽度小于等于50cm；条形墙板（106）的背面设有攀岩支点（201）。

3.根据权利要求2所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述的平衡训练板（601）采用宽度小于等于50cm的条形墙板（106）。

4.根据权利要求1所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：悬吊横梁（501）通过脚手架卡扣（502）与支撑梁连接，支撑梁之间均匀分布有4-10个悬吊横梁（501）。

5.根据权利要求4所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：悬吊环（504）通过两根呈“V”字形的弹性悬吊带（503）悬挂在悬吊横梁（501）。

6.根据权利要求1所述的多功能拓展与教学训练组合装置，其特征在于：所述的高空断桥平台（703）通过拉力杆（702）与高空断桥立柱（701）连接。