[发明专利]在线直播互动方法及系统在审
| 申请号: | 201710049420.2 | 申请日: | 2017-01-23 |
| 公开(公告)号: | CN108347448A | 公开(公告)日: | 2018-07-31 |
| 发明(设计)人: | 朱龙佰;葛文兵;祁荣辉 | 申请(专利权)人: | 北京新唐思创教育科技有限公司 |
| 主分类号: | H04L29/08 | 分类号: | H04L29/08;H04L29/06;G09B5/14 |
| 代理公司: | 北京合智同创知识产权代理有限公司 11545 | 代理人: | 李杰 |
| 地址: | 100144 北京市石景山区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 互动 互动页面 在线直播 后台服务器 互动操作 请求指令 页面 封装处理 互动效果 内容加载 响应内容 教师 解析 学生 保证 | ||
1.一种在线直播互动方法,其特征在于,包括:
后台服务器获取教师端发起的互动请求指令,并对所述互动请求指令进行解析确定互动页面模板以及互动页面内容,并将互动页面内容加载到互动页面模板上生成发送给学生端的互动操作页面;
所述学生端将在所述互动操作页面中针对互动页面内容输入的互动响应内容进行封装处理后通过所述后台服务器发送给所述教师端。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,后台服务器获取教师端发起的互动请求指令包括:所述后台服务器通过所述教师端与所述后台服务器之间建立的通信通道获取教师端上报的互动请求指令,所述通信通道为长连接通信通道或者短连接通信通道。
3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,将互动页面内容加载到互动页面模板上生成发送给学生端的互动操作页面包括:通过所述学生端与所述后台服务器之间建立的通信通道,将互动操作页面发送给所述学生端,所述通信通道为长连接通信通道或者短连接通信通道。
4.根据权利要求2或3所述的方法,其特征在于,通过WebSocket模块建立所述教师端与所述后台服务器之间的通信通道,以及所述学生端与所述后台服务器之间建立的通信通道。
5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,所述后台服务器为Node.js服务器,所述Node.js服务器上加载所述WebSocket模块,以建立所述教师端与所述后台服务器之间的通信通道,以及所述学生端与所述后台服务器之间建立的通信通道。
6.根据权利要求6所述的方法,其特征在于,若后台服务器获取到教师端发起的多个互动请求指令,对不同的所述互动请求指令进行解析,以确定为不同的互动操作页面分配的ID;
所述学生端将在所述互动操作页面中针对互动页面内容输入的互动响应内容进行封装处理后通过所述后台服务器发送给所述教师端包括:所述学生端将在所述互动操作页面中针对互动页面内容输入的互动响应内容进行封装时,同时封装对应的所述ID,以进行一致性检测。
7.根据权利要求1-7任一项所述的方法,其特征在于,还包括:通过设定的定时器对输入所述互动响应内容的时长进行统计,如果统计得到的时长大于设定的时间阈值,则在学生端关闭或隐藏所述互动操作页面。
8.根据权利要求8所述的方法,其特征在于,还包括:所述后台服务器对所述学生端在所述互动操作页面中针对互动页面内容输入的互动响应内容进行统计,并将统计的结果转发给所述教师端。
9.根据权利要求1-8任一项所述的方法,其特征在于,所述互动请求指令中附加有互动类型,所述互动类型包括客观题测试和/或主观题测试。
10.根据权利要求11所述的方法,其特征在于,所述互动类型可包括至少一个互动子类型,当所述互动类型为客观题测试时,所述互动子类型分别为选择题测试、是非题测试、判断题测试。
11.一种在线直播互动系统,其特征在于,包括:教师端、后台服务器以及学生端,所述后台服务器获取教师端发起的互动请求指令,并对所述互动请求指令进行解析确定互动页面模板以及互动页面内容,并将互动页面内容加载到互动页面模板上生成发送给学生端的互动操作页面;所述学生端将在所述互动操作页面中针对互动页面内容输入的互动响应内容进行封装处理后通过所述后台服务器发送给所述教师端。
12.根据权利要求10所述的系统,其特征在于,后台服务器获取教师端发起的互动请求指令时,通过所述教师端与所述后台服务器之间建立的通信通道获取教师端上报的互动请求指令,所述通信通道为长连接通信通道或者短连接通信通道。
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