[实用新型]一种教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，具体地说是涉及一种教学板。

背景技术

目前教学、办公及会议演示使用的主要有黑板、绿色板、白色板。黑板、绿色板是通过粉笔来实现书写功能。粉笔为耗材，需要及时补充。粉笔多为碱性材料制成，对皮肤造成一定的刺激，特别是手部皮肤，粉笔的碱性粉末与皮肤汗腺分泌出的汗液发生放热反应，轻则使得手部皮肤发红，严重时还会起皮开裂。当粉笔在板面上书写时，会摩擦产生粉末，擦除书写笔迹时也会扬起粉尘，影响人的上呼吸道乃至肺部的健康，而落下的粉末也造成环境污染。同时还存在反光、事先盲角问题，多次反复书写和擦除也会出现擦除不净的问题，甚至需要彻底水洗以保证黑板或绿色板的干净清晰。

而白色板主要用于办公、讲座、会议、培训等场所，白色板存在大面积反光问题，易造成视觉疲劳。且书写用笔成本较高，由于外貌及其相似，使用者往往无法分辨“水性笔”、“油性笔”，常常会错误地购买或使用“油性笔”，无法擦除，甚至需要有机溶剂来进行清洗。与此同时，白色板在书写时很容易留下刮痕，致使书写笔迹残留于刮痕中无法擦除干净，使用寿命短。

无论是黑板、绿色板，还是白色板，起使用都是依靠对环境光源的漫反射，因此其清晰度受照明环境以及看板者角度的限制。

由此可见，需要一种新型的环保的教学板才克服上述存在的问题。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种不依赖于使用环境光线的一种教学板。

本实用新型是采用如下技术方案实现其发明目的的，一种教学板，它包括板体、设于板体四周的板框，所述的板框经导线分别连接有书写笔、板擦，板框上分别设有插孔，书写笔、板擦的导线通过设在导线端头的插头分别插入插孔中实现连接通电，所述的书写笔的顶端设有导电笔头，所述的板擦与板体的接触面上设有导电膜，书写时导电笔头与导电膜极性相反；所述的板体包括板架，板架内设有显色装置，显色装置可对应与之接触的导电笔头的运动轨迹进行点状或线形显示；所述的板架内位于显色装置的后方设有背景光源，背景光源发出的光线透过显色装置的透明部分；所述的板框上设有电源开关，供电电源经电源开关连接背景光源、显色装置，显色装置经板框上的插孔、导线连接书写笔、板擦。

本实用新型所述的显色装置包括透明导电层、书写导电层、设于透明导电层与书写导电层之间的变色显示单元，位于板架内的透明导电层、变色显示单元、书写导电层由内向外设置且相互导电，背景光源位于透明导电层的内侧；在书写状态下时，所述的书写笔的导电笔头、板擦的导电膜与书写导电层接触实现显色及消除显色；书写时，导电笔头与透明导电层极性相反；所述的书写导电层由有序排列的微型导电柱体构成，各微型导电柱体的中轴线相互平行，且相邻的微型导电柱体之间相互绝缘（相邻的微型导电柱体之间镶嵌有绝缘材料），即各微型导电柱体位于同侧一端构成的可与书写笔导电笔头、板擦导电膜接触的面呈点状排列，书写笔4导电笔头23进行书写时以每个微型导电柱体171的端面面积为显色面积单位进行显色。

本实用新型所述的变色显示单元包括由内向外设置且相互导电的变色层、离子层、储蓄层，所述的变色层采用电致变色材料制成，变色层内采用的着色材料不同，则显示的颜色不同。

本实用新型所述的板框上设有对比度调节开关、亮度调节开关，对比度调节开关与显色装置连接，亮度调节开关与背景光源连接；通过调节对比度调节开关改变变色显示单元获得的电压从而以不同程度的深浅进行显色；通过调节亮度调节开关调节背景光源的明暗，适应使用环境中不同的光照条件。

本实用新型所述的书写笔上设有用于改变导电笔头正负极的转换开关，通过改变书写笔的导电笔头正负极，使导电笔头在接触书写导电层时实现与变色显示单元的电压同向或反向的转换；当导电笔头为负极时，变色显示单元被导电笔头接通，变色显示单元的离子层内发生由储蓄层向变色层的离子运动，变色显示单元被导电笔头接通的部分区域发生显色；当导电笔头转换为正极时，离子层内发生由变色层向储蓄层的离子运动，之前显色的区域显色消失。

本实用新型所述的板框上设有底色转换开关，底色转换开关与显色装置连接，且经板框上的插孔、导线与板擦连接，通过底色转换开关可以转换显色装置的离子层内所有离子的运动方向，从而实现显色装置的整体显色或消色，从而改变书写时的底色；所述的板擦的导电膜与显色装置的书写导电层的极性相同，当通过底色转换开关转换书写底色时，即显色装置的书写导电层的极性发生转换，板擦的导电膜的极性也随之发生转换。