[实用新型]一种多组透镜教学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型属于物理教学仪器技术领域，特别是涉及一种多组透镜教学实验装置。

背景技术

大自然中存在各种各样神奇的现象，人们通过制备透镜来模拟自然界中的情景，实现像的放大与缩小，在课堂上，老师根据透镜所呈现的像来解释光的折射原理，但是，教学仪器较为单一，不同类别的透镜所呈现的像不方便做对比，使得学生们不能很好地理解光的折射原理。

实用新型内容

本实用新型的目的是：克服现有技术存在的不足，使方便地对不同类别的透镜所呈现的像进行对比，增强学生对光的折射原理的理解，本实用新型提供一种多组透镜教学实验装置。

本实用新型通过以下技术方案予以实现。

一种多组透镜教学实验装置，它包括箱体、透镜支架、透镜和光源，其中：

箱体顶面内侧设置有粉尘箱，粉尘箱内呈装有小颗粒粉尘，粉尘箱下表面设置有筛网，筛网下方安装有若干叶片；箱体底面内侧位于粉尘箱位置投影处设置有粉尘回收箱，箱体一侧内壁设置有光源，光源相对一侧的箱体内侧壁上设置有观察窗，光源与透镜支架之间设置有实物；

箱体内设置有转轴，转轴延伸至箱体外侧设置有手柄，透镜支架安装于转轴上，所述透镜支架包括透镜支杆和遮光板，在透镜支杆上垂直于透镜支杆轴线方向设置遮光板，透镜支杆一端固定安装于转轴上，若干透镜支杆沿转轴圆周方向均匀设置，透镜支杆另一端可拆卸地安装有不同种类的透镜，透镜轴线方向与透镜支杆轴线方向重合，转轴驱动透镜支架带动透镜作圆周运动；透镜自由端安装有透镜种类指示牌，箱体顶面与底面上与透镜种类指示牌位置对应处分别设置有通孔。

进一步的，所述透镜支杆沿转轴圆周方向均匀设置有四支，四支透镜支杆上分别设置有凸透镜、凹透镜、三棱镜与带小孔的遮光镜。

进一步的，所述光源为若干点光源组成的光幕。

进一步的，所述观察窗上设置有漫反射幕布。

本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果。

本实用新型提供的一种多组透镜教学实验装置，在箱体内可同时显示同一物经多种不同种类透镜反射与折射后所呈的像，同时可以显示光沿直线传播的路径，便于学生对透镜对光的折射原理进行理解，方便了教师的教学。

附图说明

图1是本实用新型整体结构剖视示意图。

图2是本实用新型整体结构剖视示意图。

图中，1为箱体，2为粉尘箱，3为筛网，4为叶片，5为粉尘回收箱，6为光源，7为观察窗，8为转轴，9为手柄，101为透镜支杆，102为遮光板，11为透镜，12为透镜种类指示牌，13为通孔。

具体实施方式

下面结合实施实例对本实用新型做详细说明，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于下述的实施例。

如图1~2所示，一种多组透镜教学实验装置，它包括箱体1、透镜支架、透镜11和光源6，其中：

箱体1顶面内侧设置有粉尘箱2，粉尘箱2内呈装有小颗粒粉尘，粉尘箱2下表面设置有筛网3，筛网3下方安装有若干叶片4；箱体1底面内侧位于粉尘箱2位置投影处设置有粉尘回收箱5，箱体1一侧内壁设置有光源6，光源6相对一侧的箱体1内侧壁上设置有观察窗7，光源与透镜支架之间设置有实物；

箱体1内设置有转轴8，转轴8延伸至箱体1外侧设置有手柄9，透镜支架安装于转轴8上，所述透镜支架包括透镜支杆101和遮光板102，在透镜支杆101上垂直于透镜支杆101轴线方向设置遮光板102，透镜支杆101一端固定安装于转轴8上，若干透镜支杆101沿转轴8圆周方向均匀设置，透镜支杆101另一端可拆卸地安装有不同种类的透镜11，透镜11轴线方向与透镜支杆101轴线方向重合，转轴8驱动透镜支架带动透镜11作圆周运动；透镜11自由端安装有透镜种类指示牌12，箱体1顶面与底面上与透镜种类指示牌12位置对应处分别设置有通孔13。

进一步的，所述透镜支杆101沿转轴8圆周方向均匀设置有四支，四支透镜支杆101上分别设置有凸透镜、凹透镜、三棱镜与带小孔的遮光镜。

进一步的，所述光源6为若干点光源组成的光幕。

进一步的，所述观察窗7上设置有漫反射幕布。