[实用新型]一种计算机网络教学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置，特别涉及一种计算机网络教学实验装置，属于教学用具技术领域。

背景技术

随着现代的教育的飞速发展，高校电气信息类专业实验室中需配备多种测试仪器，如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器等，而购置的仪器多为单功能测试或信号发生仪器，需要的种类多，目前，大多数的电子实验教学装置与电子技能实训装置是独立的，相互之间没有组合在一起。而且这些实训装置或工作台太高，阻碍课堂教学视线；或无法放置三个以上的仪器仪表，能进行的实训项目有限，传统的实验都是同学围着老师，观看老师的演示，然后学生自己去做实验，但是现有的学生和老师的时间是有限的，这就使得做实验的学生非常多，然后围着观看老师的演示的同学不能都很好的看到，这就影响了学生的做实验，具有一定的局限性。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种计算机网络教学实验装置，结构简单，使用方便，极大的提高了学习效率，以解决现有技术中导致的上述缺陷。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种计算机网络教学实验装置，包括机架、脚轮、展示板、筋板、推杆、工作台、显示屏、滑道、挡板、自动滑轨器、摄像头、录音器、开关、控制室、电源、控制器及储藏室；所述机架下表面的四个拐角处安装有脚轮，展示板固定在机架的上表面；所述筋板固定在机架上部的两侧，推杆的底部与筋板连接，推杆的顶部连接工作台，工作台可通过推杆上下移动；所述显示屏嵌装在展示板的表面，滑道固定在展示板的顶部，且滑道的两端安装有挡板，自动滑轨器安装在滑道上，且自动滑轨器可沿着滑道左右移动；所述摄像头固定在自动滑轨器的底部，录音器固定在展示板的上部；所述开关固定在机架的外壁上，控制室和储藏室均设于机架内部；所述电源和控制器均固定在控制室内部，控制器内部包括电源管理模块、数据采集模块、A/D转换模块、存储模块及蓝牙模块，电源管理模块通过导线与电源连接，数据采集模块、A/D转换模块、存储模块、蓝牙模块及开关均与电源管理模块连接，推杆和自动滑轨器均通过导线与开关连接；所述摄像头和录音器均与数据采集模块连接，A/D转换模块与数据采集模块连接，存储模块与A/D转换模块连接，蓝牙模块和显示屏均与存储模块连接，手机通过无线电与蓝牙模块之间实现信号传输。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述脚轮为可水平360°旋转的带锁式万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电源为可充电式锂电池组。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述录音器为对称安装的两个。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述推杆为电动式齿轮驱动结构。

有益效果：与传统技术相比，本实用新型的一种计算机网络教学实验装置结构新颖，设计科学合理，使用简单方便；通过摄像机的设计，这样就可以把老师演示的过程投影到屏幕上，非常便捷有效；此外学生若是在课堂上不能完全消化老师的讲课类容，还可以通过蓝牙将老师的讲课录音和演示视频拷入到手机上，用于课后的学习，提高学习效率；工作台可以自动上下移动，满足不同身高人群的需求；摄像头可左右自动移动，保证无死角拍摄。

附图说明

图1为本实用新型的一种计算机网络教学实验装置的总体结构图；

图2为本实用新型的一种计算机网络教学实验装置的控制器工作示意框图；

其中：1-机架、2-脚轮、3-展示板、4-筋板、5-推杆、6-工作台、7-显示屏、8-滑道、9-挡板、10-自动滑轨器、11-摄像头、12-录音器、13-开关、14-控制室、15-电源、16-控制器、17-储藏室、18-电源管理模块、19-数据采集模块、20-A/D转换模块、21-存储模块、22-蓝牙模块、23-手机。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。