[发明专利]用于校园智能管理评价的智能卡/智能手环

说明书

技术领域

本发明涉及一种智能手环系统，具体来讲是一种用于校园智能管理评价的智能 卡/智能手环。

背景技术

专利号201410684181.4的专利公开了一种中小学校园教育教学管评手环及系统， 手环包括主手环和副手环，主手环和副手环包括设置于环体上相互连接的感应模块、运算 模块、存储模块和能源模块；主手环还包括与其他模块均连接的显示模块；显示模块采用 OLED触摸屏；主手环和副手环的环体一侧设有双层突起，另一侧设有双层凹槽，双层突起与 双层凹槽相互扣合连接，感应模块内置信息发射器和信息接收器；系统包括与云服务器分 别连接的各种终端，通过无线网络与手环连接，实现信息的交互。

专利号201420693982.2公开了一种智能手环，它包括透镜面板、框体和有机发光 二极管显示屏，它还包括RFID标签，该RFID标签设于框体中间，所述RFID标签中间设置有机 发光二极管显示屏。

目前，智能手环属于一种具备时钟、闹钟、运动记步、睡眠记录等功能的设备，现有 的智能手环有的具备单一实现通话、GPS功能，且单一产品功能在主动测量相关数据且实施 操控时，还没有得到有效的整合。但随着电子通讯的发展，通过云端服务器进行数据的远程 共享也成了电子设备的一大趋势，所以本申请人针对现有手环产品功能单一，缺乏实际生 活与应用的缺点，提供一种用于校园智能管理评价的智能卡/智能手环；支持校门出入考 勤，支持班级报道考勤，支持电子围栏/区域安全。在学生进入校园后关闭通话功能（如果有 通话功能），学生离开校园后打开通话功能（如果有通话功能）。手环有多个按键，可通过 zigbee网络和教室内的主设备联网进行课堂物联网教学。学生可通过按键和老师互动。支 持基本的语音通话功能，支持GPS定位以及基站辅助定位，支持一键呼叫。终端可读普通学 生卡/兼容：校门口和教室门口的终端除了可以通过zigbee读取手环对应学生信息外也可 以通过RFID读取普通学生卡信息。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，在此提供一种用于校园智能管理评价的 智能卡/智能手环；支持校门出入考勤，支持班级报道考勤，支持电子围栏/区域安全。在学 生进入校园后关闭通话功能（如果有通话功能），学生离开校园后打开通话功能（如果有通 话功能）。手环有多个按键，可通过zigbee网络和教室内的主设备联网进行课堂物联网教 学。学生可通过按键和老师互动。支持基本的语音通话功能，支持GPS定位以及基站辅助定 位，支持一键呼叫。

本发明是这样实现的，构造一种用于校园智能管理评价的智能卡/智能手环，所述 智能卡/智能手环具有MCU模块，

蓝牙模块，可与支持4.0蓝牙的手机进行数据交换；

zigbee模块，终端节点，可与采集终端的zigbee协调器组网通信；

显示屏，按键，实时时钟芯片，气压传感器，加速度传感器，电源芯片A，输出3.0V；

所述电源芯片A与MCU模块连接，蓝牙模块、zigbee模块通过串口与MCU模块连接，

MCU模块与显示屏、按键、实时时钟芯片、气压传感器、加速度传感器连接。

根据本发明所述用于校园智能管理评价的智能卡/智能手环，其特征在于：所述智 能卡/智能手环还包括；电源芯片B，输出1.8V；

GPRS模块，能够语音通话、数据传输、基站定位；

GPS模块，能够GPS定位；

其中，电源芯片B与GPS模块连接，GPS模块和GPRS模块通过串口与MCU模块连接。

根据本发明所述用于校园智能管理评价的智能卡/智能手环，其特征在于：校门口 和教室门口的终端除了可以通过zigbee读取手环对应学生信息外也可以通过RFID读取普 通学生卡信息。

本发明的优点在于：本发明具有如下功能：

1、通话、定位：支持基本的语音通话功能，支持GPS定位以及基站辅助定位，支持一键 呼叫。

2、Zigbee考勤、区域安全：支持校门出入考勤，支持班级报道考勤，支持电子围栏/ 区域安全。在学生进入校园后关闭通话功能（如果有通话功能），学生离开校园后打开通话 功能（如果有通话功能）。

3、Zigbee课堂教学、按键：手环有多个按键，可通过zigbee网络和教室内的主设 备联网进行课堂物联网教学。学生可通过按键和老师互动。