[实用新型]一种新型语文教学图示架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型语文教学图示架。

背景技术

在语文教学过程中，教师经常会给学生们展示一些图片，以加深学生的直 观理解和深刻记忆。教师采取的办法是将图片挂在黑板上方的钉子上，但是有 些黑板上方无法钉钉子，在教学中老师只能把图片放在讲台上进行展示，极不 方便也影响学生观察。另外，我国有些学校的班级人数甚至达到60人以上，这 样的大班化教学有很多的弊端，教师在展示图片时，很难照顾到教室内所有的 同学。

有鉴于此，中国专利201120471250.5公开了一种语文教学图示架，属于教 学设备领域，其结构包括底座、支撑杆和透明展板，底座上固定有支撑杆，支 撑杆的顶部安装有透明展板，透明展板的表面顶部设置有定位图片的夹子，透 明展板的背面设置有灯箱和推手，灯箱的侧面设置有控制开关。该实用新型的 语文教学图示架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点， 有效的提高了教学质量，加深了学生对知识的直观理解和深刻记忆。但是该透 明展板的角度调节起来费力，给老师带来不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是提供一种使用方便、实用性强的新型语文教学 图示架。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种新型语文教 学图示架，包括底座、支撑杆、设置在所述支撑杆顶部的透明展板，所述透明 展板的正面设置有夹子，背面设置有灯箱，所述灯箱内设置有灯管，其特征在 于，所述底座内设置有电机，所述电机的输出轴从底座的顶部伸出并与所述支 撑杆连接，所述底座的外壁设置有与所述电机和灯管电性连接的控制面板，所 述电机的底部与所述底座的底部通过防震动装置连接，所述防震动装置包括第 一固定板、固定设置在所述第一固定板两端的两根竖杆、竖直穿过所述第一固 定板并与所述第一固定板活动连接的连接杆、设置在所述连接杆底端的第二固 定板，两根所述竖杆上分别可滑动套设有一移动管，所述第二固定板的端头分 别与一个所述移动管连接，两根所述竖杆的底端均滑动套设有与所述竖杆相适 配的滑动管，两根所述滑动管之间设置有支撑板，所述竖杆上位于所述移动管 和滑动管之间套设有第一弹簧，所述连接杆的顶端与所述电机固定连接，所述 滑动管的底部与所述底座连接。

优选地，上述的新型语文教学图示架，其中所述支撑杆包括可伸缩插接而 成的第一管体和第二管体，所述第一管体的外壁可旋转设置有定位螺丝，所述 定位螺丝的端头旋入到所述第一管体的内腔中并与所述第二管体的外壁紧密接 触，所述第一管体的底端与所述电机的输出轴连接，所述第二管体的顶端与所 述透明展板连接。

优选地，上述的新型语文教学图示架，其中所述连接杆上位于所述第一固 定板和第二固定板之间套设有第二弹簧。

优选地，上述的新型语文教学图示架，其中所述支撑板呈圆弧状。

优选地，上述的新型语文教学图示架，其中所述透明展板上通过连接件连 接有灯体，所述连接件包括相铰接的第一杆体和第二杆体。

优选地，上述的新型语文教学图示架，其中所述底座的底部设置有防水板， 所述防水板的底部均匀的设置有凹槽。

本实用新型的技术效果主要体现在：通过控制面板控制电机旋转，带动透 明展板调节角度，使用起来方便；电机与底座通过防震动装置连接，起到减震 的作用，防止了电机因震动过大而产生噪音，使得本实用新型更加实用；电机 在向下震动过程中，带动连接杆向下运动，带动第一弹簧压缩，第一弹簧起到 缓冲压力的作用；由于两根滑动管之间设置有支撑板，两根滑动管会发生联动 效应，因此两根第一弹簧会一起压缩，提高了防震动装置的减震效果。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为图1中底座的纵向剖视图；

图4为图3中防震动装置的结构示意图；

图5为图1中防水板的仰视图；

图6为图1中支撑杆的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图 及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体 实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。