[实用新型]一种教学用的抢答器电路

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用的抢答器电路，属于电子技术领域。

背景技术

单向可控硅是一种常用的电力电子元件，也是电力电子技术课程教学的主要内容之一。抢答器作为数字电路中一种经典电路被广泛应用到日常的教学中，但大多抢答器电路采用数字芯片构建，功能多，电路复杂，并不适合用于开展实训教学，也不适合电力电子技术初学者使用。为此，我们希望设计一个采用单向可控硅为主要元件且功能和电路比较简单的抢答器电路，应用于单向可控硅实训教学，以便调动学生参与实训教学的兴趣，提高教学成效。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学用的抢答器电路，应用于单向可控硅实训教学。

本实用新型所采取的具体技术方案如下：

一种教学用的抢答器电路，其特征是：所述电路的+5V电源端分两路，其中一路串接限流电阻后分成一路复位支路和多路并列的抢答支路，其中复位支路串接一个复位开关后接入地端，各抢答支路均依次正向串接一个发光二极管和一个单向可控硅后接入地端；所述+5V电源端的另一路依次串接一个电阻和一个正向二极管后，再分成多路控制支路分别接入各抢答支路的单向可控硅的控制端，且每个控制支路上均设有一个抢答开关；每个抢答支路的单向可控硅的阳极与所述正向二极管的正极之间还分别连接有一个反向的限位二极管；所述复位开关和抢答开关均为自动复位按钮开关。

所述抢答支路的数量为四路或四路以上。

本实用新型设计了一个采用单向可控硅为主要元件且功能和电路比较简单的抢答器电路，将该电路应用于单向可控硅实训教学中，可以调动学生参与实训教学的兴趣，使学生们对单向可控硅的应用电路能有更好的理解。

附图说明

图1是本实用新型的抢答支路为四路时的电路图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

以一个四路抢答器的电路为例，如图1所示，电路的+5V电源端分两路，其中一路串接限流电阻R1后分成一路复位支路和四路并列的抢答支路，其中复位支路串接一个复位开关K0后接入地端，四个抢答支路分别依次正向串接一个发光二极管D1、D2、D3、D4和一个单向可控硅U1、U2、U3、U4后接入地端；所述+5V电源端的另一路依次串接一个电阻R2和一个正向二极管D9后，再分成四路控制支路分别接入四个抢答支路的单向可控硅U1、U2、U3、U4的控制端，且每个控制支路上均设有一个抢答开关K1、K2、K3、K4；四路抢答支路的单向可控硅U1、U2、U3、U4的阳极与所述正向二极管D9的正极之间还分别连接有一个反向的限位二极管D5、D6、D7、D8；所述复位开关K0和抢答开关K1、K2、K3、K4均为自动复位按钮开关。

本抢答器电路的工作原理为：按一下复位开关K0，所有抢答支路的发光二极管全部熄灭复位，当按下任意一路抢答支路的抢答开关时，该支路的单向可控硅导通并保持，该支路的发光二极管点亮，该支路的单向可控硅导通后，连接该支路的限位二级管也导通，从而将正向二极管D9的正极电位限制在一个较低的数值（即单向可控硅的导通压降加上限位二级管的导通压降），此时即使按下其他抢答支路的抢答开关，也达不到单向可控硅的控制导通电压，不能使该支路的单向可控硅导通，由此达到抢答的效果，即谁先按下抢答开关就只有谁的指示灯能点亮，其他人抢不了。