[实用新型]怪坡探究学习仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及科学教学仪器，具体为一种怪坡探究学习仪。

背景技术

当前国、内外科学教育领域普遍采用小磁针偏转指向南北和利用长的金属导线跳绳产生微弱的电能来演示地球磁场的存在，教学死板，呆板无趣，学员参与性差。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型所要解决的技术问题是提出了一种趣味教学、寓教于乐的怪坡探究学习仪。

能够解决上述技术问题的怪坡探究学习仪，其技术方案包括前、后相对、左、右相对的四个非磁性斜板，各斜板的倾角相同，相邻斜板之间相互连接，各斜板的底部连接在平板上；还包括两个进行演示的滚动体，一个为磁性滚动体，另一个为非磁性滚动体。

所述滚动体的演示方法：拿起其中一个滚动体，使其从任一斜板顶端的初始位置开始滚动，并想当然认为会滚动到对面的斜板上。但不断尝试体验后发现，在前、后斜板和左、右斜板上释放非磁性滚动体，非磁性滚动体可以经过平板达到对面斜板上，而在其中一相对的斜板上释放磁性滚动体，磁性滚动体根本不可能到达对面斜板，使参与者在挑战极限的同时逐步思考其中的原理。

所述斜板的倾角一般设定在10°～20°之间。

为使滚动距离相等，前、后斜板之间的距离等于左、右斜板之间的距离。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型怪坡探究学习仪的参与者可以根据自己的需要调换方向滚动进行游戏，可改变仪器的放置位置和角度而增加游戏趣味性。

2、本实用新型让参与者手脑并用，尤其是当滚动体在滚动过程中可拐弯时更加有趣。

3、本实用新型适用于对探究地磁场的影响和分析地磁场的方向等原理的演示及探究活动，以及在教育场所中进行科学探究普及教学，激发参与者提出多种猜想以及后续的深入探究活动。

附图说明

图1为本实用新型一种实施方式的结构示意图。

图号标识：1、斜板；2、滚动体；3、平板。

具体实施方式

下面结合附图所示实施方式对本实用新型的技术方案作进一步说明。

本实用新型怪坡探究学习仪包括前、后相对、左、右相对的四个非磁性斜板1，各斜板1的倾角相同(在10°～20°之间选择)，前、后斜板1之间的距离等于左、右斜板1之间的距离，相邻斜板1之间相互连接形成方框，方框的中间下方设有一平板3，各斜板1的底部连接在平板3上而形成方盘；还包括两个进行演示的两个滚动体2，一个为磁性滚动体2，另一个为非磁性滚动体2，如图1所示。

本实用新型的演示过程：

将滚动体2自一斜板1顶端释放，试图让滚动体2在重力作用下从该斜板1顶端平直滚下，并通过平板3到达对面斜板1上。

1、采用非磁性滚动体2进行演示，如图1所示，非磁性滚动体2从右斜板1(或左斜板1)顶端释放后，沿直线滚动到达左斜板1上(或右斜板1)；换一个方向，让非磁性滚动体2从前斜板1(或后斜板1)顶端释放后，沿直线滚动到达后斜板1(或前斜板1)上。

2、采用磁性滚动体2进行演示，如图1所示，磁性滚动体2从右斜板1(或左斜板1)顶端释放后，沿直线滚动到达左斜板1(或右斜板1)上；换一个方向，让磁性滚动体2从前斜板1(或后斜板1)顶端释放后，不会沿直线滚动到达后斜板1(或前斜板1)上，而是转个弯直接滚动到相邻的左或右斜板1上，不同磁性大小的磁性滚动体2的转弯半径不同，顺利滚动到相邻斜板1上的难易程度不同，激发参与者的思考，使其不仅体验演示操作的乐趣，还进一步探究磁性滚动体2拐弯的原理。

本实用新型创意地分别将两个滚动体2于方盘的斜板1顶端放下后，就会在方盘中开始不同的运动状态，成为了一款适合成人和小孩参与的手脑并用的游戏装置，在游戏中领会能量转化原理、地磁场的存在、地磁场的方向等原理，通过提问的方式让参与者在演示挑战中既获得成功的喜悦又引发深层次的思考，达到寓教于乐的目的。