[实用新型]英语教学用自动黑板

说明书

技术领域

本实用新型属于英语教学设备领域，具体地说是一种英语教学用自动黑板。

背景技术

在英语教学中，单词的学习和记忆是英语学习很重要的内容，老师在教授时现有的方法一般是教师在黑板上板书讲授，效果也不是很好。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语教学用自动黑板，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

英语教学用自动黑板，包括书写主动皮带轮和书写从动皮带轮，书写主动皮带轮和书写从动皮带轮之间配合设置书写皮带，书写皮带的单面均设置问题区和答案区，书写主动皮带轮连接书写从动齿轮，书写从动齿轮与主动齿轮啮合，书写从动齿轮与主动齿轮均安装在驱动设备外壳内，驱动设备外壳上设置电机，电机的输出轴连接主动齿轮。

如上所述的英语教学用自动黑板，所述的驱动设备外壳内设置清理从动齿轮，清理从动齿轮与主动齿轮啮合，清理从动齿轮连接清理主动皮带轮，清理主动皮带轮通过清理皮带与清理从动皮带轮连接，清理皮带与书写皮带相切。

如上所述的英语教学用自动黑板，所述的书写皮带之间设置衬板。

本实用新型的优点是：本实用新型板体用来正常的教学写字，老师在问题区和答案区分别书写问题和答案，使用时，现将问题区旋转至外侧，由学生对问题进行思考，老师对问题讲解，之后再将答案区旋转至外侧，供学生理解。还可以在问题区内书写单词的一种语言，在答案区书写另一种语言，仅显示问题区，考察学生的背诵能力和增强了学生的学习兴趣，提高了老师的教学效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的俯视结构示意图。

附图标记：1驱动设备外壳 2清理皮带 3答案区 4问题区 5书写皮带 6书写从动皮带轮 7衬板 8电机 9主动齿轮 10书写从动齿轮 11书写主动皮带轮 12清理从动皮带轮 13清理主动皮带轮 14清理从动齿轮。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

英语教学用自动黑板，如图1和图2所示，包括书写主动皮带轮11和书写从动皮带轮6，书写主动皮带轮11和书写从动皮带轮6之间配合设置书写皮带5，书写皮带5的单面均设置问题区4和答案区3，书写主动皮带轮11连接书写从动齿轮10，书写从动齿轮10与主动齿轮9啮合，书写从动齿轮10与主动齿轮9均安装在驱动设备外壳1内，驱动设备外壳1上设置电机8，电机8的输出轴连接主动齿轮9。电机8带动主动齿轮9转动，从而带动书写从动齿轮10转动，可以实现书写皮带5的转动。本实用新型板体用来正常的教学写字，老师在问题区和答案区分别书写问题和答案，使用时，现将问题区旋转至外侧，由学生对问题进行思考，老师对问题讲解，之后再将答案区旋转至外侧，供学生理解。还可以在问题区内书写单词的一种语言，在答案区书写另一种语言，仅显示问题区，考察学生的背诵能力和增强了学生的学习兴趣，提高了老师的教学效率。

具体而言，为了方便对书写皮带5进行清理，所述的驱动设备外壳1内设置清理从动齿轮14，清理从动齿轮14与主动齿轮9啮合，清理从动齿轮14连接清理主动皮带轮13，清理主动皮带轮13通过清理皮带2与清理从动皮带轮12连接，清理皮带2与书写皮带5相切。清理皮带2与书写皮带5反向转动，从而将书写皮带5进行清理。

进一步的，为了方便书写，所述的书写皮带5之间设置衬板7。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。