[实用新型]椭圆定义理解教学仪有效
| 申请号： | 201520011686.4 | 申请日： | 2015-01-08 |
| 公开（公告）号： | CN204348176U | 公开（公告）日： | 2015-05-20 |
| 发明（设计）人： | 李薇 | 申请（专利权）人： | 李薇 |
| 主分类号： | G09B23/04 | 分类号： | G09B23/04;B43L11/05 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 030006 山西省太原*** | 国省代码： | 山西;14 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 椭圆 定义 理解 教学 | ||
【权利要求书】：
1.椭圆定义理解教学仪，其特征在于：包括横板，横板的一端设置带有制动按钮（9）的卷尺盒（8），卷尺盒（8）的卷尺（10）连接横板的另一端，卷尺（10）上设置粉笔套（11），粉笔套（11）上开设通孔（12），卷尺（10）穿过通孔（12），粉笔套（11）上安装粉笔（13）。
2.根据权利要求1所述的椭圆定义理解教学仪，其特征在于：所述的横板包括两端设置开口的外壳（7），外壳（7）中部安装齿轮（4），齿轮（4）的转轴连接转钮（3），齿轮（4）的上部和下部分别配合上齿条（6）和下齿条（2），上齿条（6）的端部连接左延长杆（1），下齿条（2）的端部连接右延长杆（5），左延长杆（1）和右延长杆（5）伸出外壳（7）。
3.根据权利要求1所述的椭圆定义理解教学仪，其特征在于：所述的卷尺（10）上设置刻度。
4.根据权利要求1所述的椭圆定义理解教学仪，其特征在于：所述的横板上安装手柄（14）。
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