[发明专利]知识模型玩具有效
| 申请号: | 201510180837.3 | 申请日: | 2015-04-16 |
| 公开(公告)号: | CN104722084B | 公开(公告)日: | 2018-05-01 |
| 发明(设计)人: | 马同金 | 申请(专利权)人: | 马同金 |
| 主分类号: | A63H33/00 | 分类号: | A63H33/00;A63H15/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 233600 安徽省*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 知识 模型 玩具 | ||
技术领域
本发明属于益智玩具技术领域,涉及一种模型,特别是能表示知识的来源及成份的模型玩具。
背景技术
知识是人类在改造世界的实践中获得的认识和经验的总和。它是个什么样的?它是看不见摸不着的,是抽象的,至今还没有形象的比喻。
发明内容
本发明要解决的技术问题是,把知识这一长期抽象化表达制成可以形象化比喻的玩具实物模型。
本发明采取的技术方案是:该知识模型是用四个块状物装在一个正四面体的四个尖角处,下部的三个块状体上分别写上“学”、“问”、“经验”的文字,上尖角处的块状体上写有“知识”的文字。
写有“学”字块状物是表示从阅读、听讲、研究、实践中获得知识和技能。
写有“问”字块状物是表示有不知道或不明白的事情或道理请人解答。
写有“经验”二字块状物是表示由实践得来的知识或技能。
写有“知识”二字的块状物是表示人们通过“学”“问”和总结“经验”得到的认识和经验的结晶。
采用以上技术方案制造出来的该知识模型玩具,大人看过该玩具后,能够一目了然,心领神会地知道该玩具结构能比喻抽象的知识结构。由于把“学”、“问”、“经验”分别写在下部的三个块状体上把“知识”写在上部顶尖处的块状体上,儿童在玩该玩具的同时,通过大人的讲解,慢慢的理解,就会知道知识是由学、问和经验积累而成的,从而养成从小爱学好问爱动脑筋总结经验的好习惯,因此该玩具是儿童的益智玩具。
附图说明
图1是本发明知识模型玩具的俯视结构示意图。
图2是实施例2中的正四面体的棱角为六根连接柱时俯视结构示意图。
图3为实施例3和实施例4侧视结构示意图。
图中:1、正四面体;2、块状体;3、不倒翁重块。
具体实施方式
下面结合附图详细说明本发明知识模型的具体结构。
实施例1
该知识模型是用四个块状物(2)装在一个正四面体(1)的四个尖角处,下部的三个块状体(2)上分别写上“学”、“问”、“经验”的文字,上尖角处的块状体(2)上写有“知识”的文字;写有“学”字块状物(2)是表示从阅读、听讲、研究、实践中获得知识和技能;写有“问”字块状物(2)是表示有不知道或不明白的事情或道理请人解答;写有“经验”二字块状物(2)是表示由实践得来的知识或技能;写有“知识”二字的块状物(2)是表示人们通过“学”“问”“总结”“经验”得到的认识和经验的结晶。
实施例2
以上所述的正四面体(1)的六条棱为六根连接柱。
实施例3
以上所述的正四面体(1)和四个块状物(2)为轻质空心体。
实施例4
以上所述的正四面体(1)为轻质空心体,四个块状物(2)为轻质空心球体,在写有“知识”文字的块状物(2)上装有不倒翁重块(3),当由上向下转动180°放置时,该玩具就是一个不倒翁,它又可喻意着:通过学、问和总结经验就可沉淀积聚知识。
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