[实用新型]教育教学使用的展示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教育教学使用的展示板。

背景技术

教育教学所教授的内容偏理论性强而授课教师需要用较为生动的方式进行教学所需要的纸质课件就会很厚，而现有的展示板所携带的夹子不能夹特别厚的纸质课件，如果经常更换纸质课件会打乱课堂节奏影响上课效率。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种可以根据需要来调节所夹厚度的、能使夹子的作用发挥最大化的教育教学使用的展示板。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种教育教学使用的展示板，其组成包括：展示板1、支架、转轴一号2、万向轮3，所述的展示板1固定连接所述的支架，所述的展示板1开有通口4，所述的通口4内穿过连接夹；所述的连接夹包括倒M形翻口夹4，所述的倒M形翻口夹4的顶端穿过转动套5，所述的倒M形翻口夹4的顶端弹簧24配合支撑片25使用，所述的转动套5固定连接在伸缩片的顶端，所述的伸缩片的两侧均开有n形卡口7，所述的n形卡口7配合U形插块8使用，所述的U形插块8通过转轴二号9连接固定块10，所述的固定块10在滑道11上滑动，所述的滑道11连接延伸夹；所述的伸缩片包括连接片6，所述的连接片6之间通过转轴一号2相连。

所述的教育教学使用的展示板，所述的延伸夹包括固定套一号12，所述的固定套一号12连接在所述的通口4的通口壁上，所述的固定套一号12连接挂环一号13，所述的挂环一号13连接连接杆14，所述的连接杆14连接挂环二号15，所述的挂环二号15连接固定套二号16，所述的固定套二号16连接在所述的滑道11的背面。

所述的教育教学使用的展示板，所述的支架包括支撑腿17，所述的支撑腿17的底端连接所述的万向轮3，所述的支撑腿17的顶端通过螺纹连接L形连接杆18的竖杆，所述的L形连接杆18的横杆连接所述的展示板1。

有益效果：

1.本实用新型的倒M形翻口夹配合转动套与展示板就可以夹取纸质展示资料使用方便。

2.本实用新型的U形插块配合伸缩片使用，可以帮助伸缩片固定，使倒M形翻口夹夹取更紧。

3.本实用新型的延伸夹使得滑道与通口壁之间的连接可小范围移动，方便调整伸缩片。

4.本实用新型的使倒M形翻口夹可以配合展示资料的厚度来进行调整，而n形定位片可以使转轴三号与伸缩片不在移动，使倒M形翻口夹与展示板之间的距离固定。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的俯视图。

具体实施方式：

实施例1

一种教育教学使用的展示板，其组成包括：展示板1、支架、转轴一号2、万向轮3，所述的展示板1固定连接所述的支架，所述的展示板1开有通口4，所述的通口4内穿过连接夹；所述的连接夹包括倒M形翻口夹4，所述的倒M形翻口夹4的顶端穿过转动套5，所述的倒M形翻口夹4的顶端弹簧24配合支撑片25使用，所述的转动套5固定连接在伸缩片的顶端，所述的伸缩片的两侧均开有n形卡口7，所述的n形卡口7配合U形插块8使用，所述的U形插块8通过转轴二号9连接固定块10，所述的固定块10在滑道11上滑动，所述的滑道11连接延伸夹；所述的伸缩片包括连接片6，所述的连接片6之间通过转轴一号2相连。倒M形翻口夹配合转动套与展示板就可以夹取纸质展示资料使用方便；U形插块配合伸缩片使用，可以帮助伸缩片固定，使倒M形翻口夹夹取更紧。

实施例2

实施例1所述的教育教学使用的展示板，所述的延伸夹包括固定套一号12，所述的固定套一号12连接在所述的通口4的通口壁上，所述的固定套一号12连接挂环一号13，所述的挂环一号13连接连接杆14，所述的连接杆14连接挂环二号15，所述的挂环二号15连接固定套二号16，所述的固定套二号16连接在所述的滑道11的背面。延伸夹使得滑道与通口壁之间的连接可小范围移动，方便调整伸缩片。

实施例3

实施例1所述的教育教学使用的展示板，所述的支架包括支撑腿17，所述的支撑腿17的底端连接所述的万向轮3，所述的支撑腿17的顶端通过螺纹连接L形连接杆18的竖杆，所述的L形连接杆18的横杆连接所述的展示板1。

实施例4