[实用新型]一种粉笔容纳装置

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种粉笔容纳装置。

背景技术

粉笔是教师上课的重要书写工具，在课堂授课过程中，教师需要不断地从粉笔容纳装置中拿取粉笔。但是，现有技术中的粉笔容纳装置仍存在如下缺陷：首先，从粉笔容纳装置中抽取粉笔很不方便，尤其是从刚开封的粉笔容纳装置中抽取粉笔不容易且耗时；其次，白色和彩色粉笔分开放，两色并用时不方便；再次，书写剩余的粉笔头往往被随便搁置，造成粉笔头的遗失。此外，传统的粉笔容纳装置通常采用纸质包装，密封效果差，就会造成粉笔吸湿回潮、粉笔灰外漏、污染室内空气等问题，成为师生健康的隐患。因此，仍急需设计出一款能解决上述问题的粉笔容纳装置。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种粉笔容纳装置，所述粉笔容纳装置能够方便教师拿取粉笔，可同时使用多种颜色的粉笔，并且能够解决粉笔吸湿回潮、粉笔头易遗失的问题。

本实用新型的目的是通过如下技术方案予以实现：

一种粉笔容纳装置，包括容纳腔、底盘和转动轴，所述容纳腔与所述底盘相连接，所述转动轴设置于容纳腔与底盘的连接处，所述容纳腔还设置有用于将容纳腔分隔为左腔室和右腔室的隔板；所述容纳腔底部设置有使粉笔能够通过容纳腔的长细孔，所述长细孔位于所述转动轴上方；所述转动轴上设置有用于容纳粉笔的第一凹槽和第二凹槽；且通过控制转动轴的转动可使第一凹槽与位于左腔室的长细孔相对或使第二凹槽与位于右腔室的长细孔相对；所述粉笔容纳装置还设置有用于旋转所述转动轴的旋钮。

本实用新型通过设置隔板将容纳腔分为左右腔室，有利于实现不同颜色粉笔的使用需求；通过设置转动轴以及设置于转动轴上的第一凹槽与第二凹槽实现不同颜色粉笔之间的切换，实现了一盒多用；设置在容纳腔底部的底盘可用于盛放使用后剩余的粉笔头，有利于存放并能够节约资源；通过设置用于旋动转动轴的旋钮，减少了用手直接旋转转动轴的不舒适感，本实用新型具有很大的推广使用价值。

优选地，所述容纳腔设置为顶部密封；进一步优选地，所述容纳腔顶部还设置有顶盖，所述顶盖与所述容纳腔为一体连接或可拆卸连接。采用此种设置，可将容纳腔内的粉笔与外界空气隔绝，这一方面能够有效避免外界湿气对粉笔的侵蚀而造成粉笔吸湿回潮；另一方面，密封设置可避免粉笔灰尘进入外界空气，减少粉尘对师生健康的危害；本实用新型尤其适用于南方的回南天气候。

优选地，所述顶盖与所述容纳腔之间为卡扣连接。采用此种设置，有利于向容纳腔内放入粉笔，粉笔更换完毕后，将顶盖通过卡扣连接与容纳腔密封好，从而实现与外界空气隔绝。

优选地，所述转动轴内还设置有复位机构。进一步优选地，所述复位机构为扭转弹簧。采用此种设置，在拿取完粉笔后，转动轴可进行自动复位，这有利于减少人工操作并防止容纳腔内的粉笔的意外滑落。

优选地，所述长细孔的形状与所述粉笔的形状相一致；优选地，所述第一凹槽、第二凹槽的直径分别与所述粉笔的直径相一致。采用此种设置，有利于每次旋转恰好只有一支粉笔从长细孔中掉出并成功导入到转动轴的凹槽内，避免了多支粉笔的同时滑落。

优选地，所述粉笔容纳装置的外壁还设置有固定装置；进一步优选地，所述固定装置为吸盘；通过固定装置可以将粉笔容纳装置直接固定于黑板墙壁或者讲桌、讲台上等，便于教师直接使用。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型通过将容纳腔室分隔为左、右腔室，使得多种颜色的粉笔可以分开存放，可满足多种颜色粉笔的使用需求；通过设置转动轴和位于转动轴上的第一凹槽、第二凹槽，通过对旋钮的旋转实现多种颜色粉笔的自动送出，实现多色并用且使用方便；容纳腔底部设置的底盘可用于盛放使用后剩余的粉笔头，有利于粉笔头的存放并能够节约资源；通过顶盖可将粉笔与外界空气隔绝开来，避免了粉笔吸湿回潮，并减少粉笔粉尘对师生健康的危害；本实用新型设计新颖、结构简单，具有很大的推广使用价值。

附图说明

图1为本实用新型的粉笔容纳装置的结构示意图；

图2为本实用新型的粉笔容纳装置的打开状态结构示意图；

图3为左腔室一侧的转动轴的侧面示意图；

图4为右腔室一侧的转动轴的侧面示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。