[实用新型]平面教室用拼接课桌

权利要求书

1.一种平面教室用拼接课桌，其特征在于：包括桌面和桌腿，所述桌面至少有两个拼接桌面拼接而成，该桌面的背面至少设置有一组轨道支架，该组轨道支架上安装有滑轨，该滑轨横穿拼接桌面；每个拼接桌面下部分别安装有能够独立平衡支撑的桌腿；相邻拼接桌面之间安装有锁扣；所述滑轨的中间位置设置有限位块。

2.根据权利要求1所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述桌腿下端安装有万向轮，该万向轮上设置有制动件。

3.根据权利要求1或2所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述桌面有三个拼接桌面构成，中间为弧形拼接桌面，该弧形拼接桌面的两侧分别为对称的弓形拼接桌面，所述三个拼接桌面拼接后呈圆形桌面。

4.根据权利要求3所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述弓形拼接桌面下端设置的两根桌腿，分别布置在弓形拼接桌面的两侧；所述弧形拼接桌面下端设置有工型桌腿；所述工型桌腿下端设置有支撑垫。

5.根据权利要求4所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述桌面的背面设置有两组轨道支架，该两组轨道支架相对设置，并且横穿拼接桌面的中间位置，每组轨道支架的端部设置有固定架，并且该固定架设置在弓形拼接桌面上，固定架与滑轨固定连接；设置有固定架的弓形拼接桌面上还设置有支撑架，滑轨可在支撑架上滑动；所述弧形拼接桌面上设置有一个支撑架和一个限位块。

6.根据权利要求1或4所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述相连拼接桌面之间设置有两个锁扣，该锁扣靠近拼接桌面的边缘。

7.根据权利要求4所述的平面教室用拼接课桌，其特征在于：所述桌面的背面设置有四组轨道支架，相邻两组轨道支架之间相对设置；每组轨道支架的端部设置有固定架，并且该固定架设置在弓形拼接桌面上，固定架与滑轨固定连接；设置有固定架的弓形拼接桌面上还设置有支撑架，滑轨可在支撑架上滑动；所述弧形拼接桌面上设置有一个支撑架和一个限位块。