[实用新型]儿童形状认知测查工具套装

说明书

技术领域

本申请涉及一种儿童形状认知测查工具套装，所述儿童形状认知测查工具套装仅供有资质的专业测查单位及专业测查员使用，用于测查幼儿对形状的初步认知能力，是一种非家庭使用的专业测查用具，不作为供儿童玩耍的玩具使用。

背景技术

目前，越来越多的家长特别注重孩子各个阶段，尤其是婴幼儿时期，的智力发育情况，在孩子的不同发育时期，为孩子进行各个方面的发育测查。

对于1-3岁的幼儿来说，对形状的初步认知能力是一个很重要的测查项目。然而，各医疗机构目前的测查方法有的使用国外量表，可能未经过国内标准化；有的沿用国内量表，但量表老旧，长期未修订。

实用新型内容

本实用新型的目的为有资质的专业测查单位或专业测查人员提供一种通用的、标准化的儿童形状认知测查工具套装，用于测查18-30月龄的幼儿对形状的初步认知能力。本实用新型形状认知测查工具套装是配合新制定的《中国儿童发育量表》而设计的。

根据本实用新型，提供了一种儿童形状认知测查工具套装，包括具有一个方形内插孔、一个圆形内插孔和一个三角形内插孔的底座板，用于插入所述一个方形内插孔内的一个方形插件，用于插入所述一个圆形内插孔内的一个圆形插件，以及用于插入所述一个三角形内插孔内的一个三角形插件，其中，所述三角形插件和对应的三角形内插孔是等腰三角形，所述等腰三角形的底边长小于其腰长但大于其腰长的0.8倍。该设计的意义在于，方形及圆形插件放入相应内插孔内相对简单，而三角形内插孔和三角形插件近似等边三角形，看似等边三角形的等腰三角形插件则不容易被一次性放入，从而需要幼儿改变方向及角度，尝试旋转后才能放入，测试儿童解决问题的能力。

根据一个可选实施例，所述等腰三角形的底边长是其腰长的0.90-0.99倍。

根据一个可选实施例，所述方形插件的边长在44-52mm范围内，所述圆形插件的直径在48-56mm范围内，所述三角形插件的腰长在60-66mm范围内，底边长在55-61mm范围内；所述方形内插孔的边长比所述方形插件的边长大2-5mm，所述圆形内插孔的内径比所述圆形插件的外径大2-5mm，所述三角形内插孔的腰长比三角形插件的腰长大1-2mm，所述三角形内插孔的底边长比三角形插件的底边长大1-3mm。

根据一个可选实施例，所述方形插件的边长48mm，所述圆形插件的直径52mm，所述三角形插件的腰长63mm，底边长58mm；所述方形内插孔的边长52mm，所述圆形内插孔的内径56mm，所述三角形内插孔腰长为64mm，底边长为60mm。

根据一个可选实施例，所述底座板包括结合到一起的上层板和下层板。

根据一个可选实施例，所述一个方形内插孔、所述一个圆形内插孔和所述一个三角形内插孔只穿透所述上层板。

根据一个可选实施例，所述上层板和所述下层板具有相同的外形尺寸。

根据一个可选实施例，所述一个方形内插孔和所述一个方形插件、所述一个三角形内插孔和所述一个三角形插件的边缘和拐角锐利处被车圆、或磨圆抛光。

根据一个可选实施例，各插件当被安装到相应内插孔中时突出底座板的表面6mm。

本实用新型的儿童形状认知测查工具套装可以作为一种通用的、标准化的测查工具被各测查机构使用，用于测查幼儿对形状的初步认知能力，其测试题目、测试方法被统一化、标准化，因而对所有适龄幼儿测得的结果是标准的，具有可比性。

附图说明

本实用新型的上述和其它方面、特征将从下面参考附图的具体实施方式中更进一步详细描述，其中：

图1是根据本实用新型的儿童形状认知测查工具套装的底座板的剖面图；

图2是沿图1中线A-A的剖视图，其中，底座板中的内插孔中没有安装插件；

图3是底座板中的内插孔内安装有插件的对应于图2的视图；以及

图4-6分别示出了方形插件、三角形插件和圆形插件的正视图。

具体实施方式

下面参考附图说明根据本实用新型的儿童形状认知测查工具套装10。

首先说明，应理解附图并未按比例绘制，附图只是用来显示本实用新型的优选特征，并不意于限制本实用新型的保护范围。

其次需强调，根据本实用新型的儿童形状认知测查工具套装10仅仅限于有资质的测查单位和测查人员使用，是一种非家庭使用的专业测查诊断用具，不作为供儿童玩耍的玩具使用。所述测查单位可包括体检机构、医疗机构等。

根据本实用新型的儿童形状认知测查工具套装10包括底座板20和三个插件。